第二課時
(一) 第四項“讀讀說說”。
1、指導讀句子。范讀、指名讀。
2、想想三句話有什么相同的地方，你發現了什么?同桌討論，全班交流。
1、 同桌互相讀讀，問問。
4、說句子比賽。
(二) 第五項“我會讀”。
1、教師范讀。學生邊聽邊想象。
2、交流感受。聽老師朗讀，你好象看見了什么?
3、學生自由朗讀。解決字音問題。
2、 小組合作，交流遇到的困難，互幫互學。
5、指導朗讀。重點指導讀準多音字。朗讀中可啟發學生想象自己在看白云，與白云談話，力求把兒歌的韻味讀出來。
6、朗讀比賽。
7、擴展訓練：天上的白云有時像成群的小白羊，有時又像什么呢?根據想象改編兒歌。全班交流。
一、播放音樂，激發興趣
1、播放《藍貓淘氣三千問》的主題歌。師生同唱。
二、學藍貓說句子(讀讀說說)
1、讀藍貓說的句子。
小朋友一定知道誰來了，它就是可愛的藍貓呀，(出示課件)他的問題可多了，你看，今天帶來什么問題呢?
a、師范讀，生跟讀。
b、生練讀，指名讀，當小老師讀，開火車讀，抽讀。
c、你發現這三句話有什么共同點嗎?
(同桌討論，全班交流，多媒體演示。)
2、學藍貓說話
a、用“嗎、呢、吧”跟藍貓說說話。
b、同桌相互讀讀問問。小組交流。
c、小組合作進行說句子比賽。
(用“嗎、呢、吧”說話，兩個小組比賽，小組內互相合作，同心協力，每人爭取機會說話。讓藍貓作裁判，每一組說對一句，藍貓就會獎給那一組一個果子。哪一組說得最準確，而且最多，哪一組就為冠軍，。得冠軍的小組每人可得到一張水果圖，當然，說不好的同學如果通過幫助能說好，也會得到藍貓的獎勵的。)
三、跟小白兔比一比
1、激趣：(出示課件)小白兔正在望著天畫畫。師問：小白兔在畫什么呢?小朋友想不想知道。(想)啊呀，小白兔說先要讀讀它編的一首兒歌，讀好了，就知道它畫的是什么了。它也會很樂意把自己的畫畫拿出來跟大家一同欣賞啦!
2、跟小兔比朗讀。
a、聽小兔范讀。
b、學生自由朗讀，圈出不會讀的字，讀不好的字和沒學過的字。
c、小組中互讀互查。師提示：聽聽同學哪個音沒讀準，你能當“小老師”幫助同學嗎?
d、指導朗讀。
�、鸥鹘M談談你們是怎樣解決難讀的字，老師及時表揚學生解決的辦法真棒真多，再提出現在仍然解決不了的字，大家一起克服困難。
�、浦该x，男女讀，同桌讀，評讀，重點指導讀準“站、躺、涼、肥、才”五個字及多音字“著”。引導學生邊讀邊想象白兔畫的是什么，讀出與白云交談的語氣。
⑶跟小兔比朗讀。每一小組派一代表用自己最喜歡的形式朗讀，(可以搖頭讀，表演讀，配樂讀等等)跟兔子挑戰，師生一起評價，如果這個代表勝了小兔，那么就過關了;如果輸了，那就全組同學一起來對付，直到過關為止。最后全班同學一起配樂表演讀。
3、跟小兔比編兒歌或畫畫。(擴展訓練)
a、設置情境：小朋友讀得太好了，連小兔都認輸了，現在小兔就心服口服地拿出它的畫啦，大家快來欣賞。(播放白云圖)你們可要仔細看，再想想平時看到的白云寶寶的樣子，
b、集體討論想象：這些白云寶寶有時像成群的白云，有時又像什么?
c、跟小白兔比編兒歌或畫畫
�、偶ぐl：(課件一只神氣的小兔)你看，這小兔寫了這么一首詩，畫了這么一幅畫，就覺得很了不起了，我看剛才小朋友的想象力比它豐富得多，有沒有膽量再跟它比一比編兒歌或畫畫?
�、茖W生選擇好畫畫還是仿編兒歌。(可以一個人完成，也可以幾個要好的同學一起完成。)
�、侨嘟涣�。編或畫得好的同學不但老師和同學要及時表揚，連小白兔也會豎起大拇指稱贊(課件)呢。
⑷全班同學紛紛站起來把自己的作品貼在黑板上或站起來有感情地大聲朗讀。
�、稍谝黄拔覀冋姘簟甭曋�，小白兔臉紅了。
第三課時
一、揭示話題，說說如果句末加標點，該加什么符號。加上“?”讀一讀。
二、看圖講故事。
學生自己讀讀說說這三幅圖講了一件什么事。然后老師指名回答，鼓勵學生用自己的話說出故事的內容。通過多次敘述，了解人物個性：小明主動幫助老人，不要報酬;老爺爺過意不去，定要答謝。
三、同桌商議：根據故事的內容說說小明該怎么辦。
四、交流評議。
1、交流，所想的辦法只要符合故事情節都可以。學生可能說出以下辦法：①收下錢，每天照常取奶送奶。②不收錢，以后也不給王爺爺取奶。③先收下錢，照常取奶，再設法處理王爺爺給的錢。如，把王爺爺給的錢積攢起來放在信封里附上一封信悄悄放在老人家里;或在王爺爺生日那天買盒蛋糕(買束鮮花)，祝他生日快樂。④找居委會或王爺爺的朋友幫助，說服王爺爺收回決定。在交流中教師要鼓勵學生把自己想到的說出來，對其說的辦法不表示肯定或否定，只在語言表達上要求學生把話說清楚。
2、評一評：誰說的辦法好，為什么?在學生評議的基礎上老師歸納：相比之下，第三種辦法較好，但積攢的錢怎樣用可以不同。還要評一評誰講得最清楚、最明白。
五、表演故事。
把評議出的好辦法作為小明想出的主意放進故事里演一演。先同桌兩人分角色表演，再自我推薦演給全班看。
六、課后延伸：把這個故事說給別人聽。