四、組組詞語練練筆：
哄( ) 駕( ) 漫( ) 丈( ) 拇( )
洪( ) 架( ) 慢( ) 仗( ) 姆( )
蓬( ) 撫( ) 澤( ) 臉( ) 資( )
縫( ) 蕪( ) 擇( ) 驗( ) 姿( )
源( ) 恕( ) 狹( ) 辛( ) 暉( )
原( ) 怒( ) 陜( ) 幸( ) 輝( )
睬( ) 滑( ) 樸( ) 撥( ) 暉( )
彩( ) 猾( ) 撲( ) 拔( ) 輝( )
五、對對子，我最棒!
1、來對 ，去對 ，雨雪對 ，松梢對 ，草舍對 。
2、潮漲落， ，暮色對 ，窗前鶯共語， 。
3、福如東海長流水， 。
4、兩個黃鸝鳴翠柳， 。
5、爆竹聲聲辭舊歲， 。
6、紅花對 ，高山對 ，大陸對 。
六、背誦課文：
1、《五彩池》第2自然段和第4自然段。
2、《積累*運用四》P.87頁：第1題《讀讀背背》
七、短文訓練大本營：
(一)那是個( )的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見( )
都是( )的水池。無數的水池在( )的陽光下( )
著各種( )的( )，好像是( )著的( )上的( )。水池大的面積( )，水深( );小的像個( )，水很( )，用( )就能觸到( )。池邊是( )的( )凝成的，像( )，把大大小小的水池圍成( )，有像( )的，有像( )的，有像( )的，有像( )的……
問題：1、照原文填空。
2、打“——”線的句子是個比喻句，它把 比喻成 ，同時又把 比作 。
3、水池有哪些形狀?請你在文中用“~~~~”線劃出來。
(二)明明是( )，為什么在水池里會顯出( )來呢?原來池底長著許多( )，有的像( )，
有的像( )，有的像( )，有的像( )。( )表面凝結著一層( )的( )的( )。( )透過池水射到( )，( )就像( )的( )，把陽光( )成各種不同的( )。水池周圍的( )長得很( )，( )的倒影使池水更加( )。
問題：1、照原文填空。
2、請你用“~~~~~”線在文中劃出過渡句。
3、石筍有些什么形狀?請你用“——”在文中劃出來。
4、通過這段文字，我們知道了池水變色的原因是：
①
②
③ 5、請在下面為五彩池寫一則廣告，使更多的人去觀賞五彩池。
八、我會寫近義詞：
閃爍( ) 矗立( ) 瑰麗( ) 暴躁( ) 隱蔽( )
寬恕( ) 震怒( ) 捕獲( ) 靦腆( ) 立即( )
九、我也會反義詞：
粗糙( )暴躁( )樸素( )靦腆( )隱蔽( )
十、口語交際：