《雨點(diǎn)兒》課前準(zhǔn)備題
根據(jù)你了解的知識(shí)想一想，做一做。
云媽媽有兩個(gè)小娃娃，一個(gè)是雪白雪白的，一個(gè)是晶瑩透明的。它們是( )和( )。
《雨點(diǎn)兒》學(xué)法指導(dǎo)
一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)感悟
和同桌分角色朗讀文中的對(duì)話，并相互評(píng)價(jià)：哪里讀得好，為什么要這樣讀?(如"你要到哪里去?"這一句，不同的理解完全可有不同的的讀法，可以讀出大人關(guān)心小孩的語(yǔ)氣，也可以讀出聲音大而急的焦急的語(yǔ)氣，還可以讀出好奇的語(yǔ)氣等等。)
可以通過(guò)圖片或電腦課件展示雨過(guò)天晴，滿眼是紅艷艷的花，綠油油的草，水珠在花瓣、葉片上滾動(dòng)，蜻蜓、蝴蝶在花叢中飛舞。種子開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，田野里冒出了各色的野花，嫩綠的小芽的畫面。學(xué)生看著畫面內(nèi)容，有感情的朗讀第五小節(jié)，試著讀出意境，讀出韻味，將內(nèi)心對(duì)雨點(diǎn)兒或喜愛(ài)，或感激，或佩服…… 的情感自然而然地釋放于朗讀之中。
可以戴上頭飾表演：小花、小草得到雨點(diǎn)兒的滋潤(rùn)，它們會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么?
小組之間合作排練，再選一、兩組向全班小朋友交流，最后集體評(píng)價(jià)。
二、悟中品
1、選擇自己喜歡的部分，想怎么讀就怎么讀。
2、全班交流，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這樣讀。交流中，學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，互相評(píng)價(jià)。
(朗讀是學(xué)生對(duì)課文理解認(rèn)識(shí)的外表化表現(xiàn)，應(yīng)該帶有濃厚的個(gè)性化色彩。)
《雨點(diǎn)兒》朗讀指導(dǎo)
1、本課詞語(yǔ)淺顯易懂。個(gè)別詞語(yǔ)如“數(shù)不清”“飄落”，可借助課件演示或聯(lián)系生活實(shí)際理解。
2、練習(xí)朗讀大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，注意讀好疑問(wèn)句的語(yǔ)氣。從大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話中，了解雨點(diǎn)兒所要去的地方。
3、朗讀最后一段，結(jié)合電腦課件觀察雨后田野的變化，讓學(xué)生感受到雨后花兒紅艷艷，草兒綠油油的美麗景象。可以圍繞“你喜歡課文中的誰(shuí)?為什么?”引導(dǎo)學(xué)生感悟雨水與植物生長(zhǎng)的密切關(guān)系。朗讀這一段時(shí)，語(yǔ)速稍慢，“更”“紅”“綠”這幾個(gè)字要突出。
4、可采用多種朗讀形式。如，自由讀、同桌讀、小組賽讀、找朋友賽讀，在反復(fù)朗讀中加深理解和感悟。
《雨點(diǎn)兒》詞語(yǔ)解釋
【飄落】(piāoluò)：
慢慢輕輕地落下來(lái)。這個(gè)詞可以用演示紙片飄落的方法，學(xué)生自然懂得“飄落”就是飄著降下來(lái)，再用“飄落”練習(xí)說(shuō)話：“小雪花從天上飄落下來(lái)”，“樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)”等。
【數(shù)不清】(shǔbùqīng)
多很多，多得數(shù)都數(shù)不清。
《雨點(diǎn)兒》形近字同音字多音字
【形近字】
方(方法、千方百計(jì)) 問(wèn)(問(wèn)號(hào)、學(xué)問(wèn))
萬(wàn)(千萬(wàn)、萬(wàn)眾一心) 回(回憶、妙手回春)
【同音字】
清(清除、清洗) 彩(色彩、彩電)
青(青年、青山) 采(采取、采訪)
【多音字】
數(shù)：shǔ(數(shù)落、屈指可數(shù)) 空：kōng( 空軍、天空)
shù(數(shù)學(xué)、不計(jì)其數(shù)) kòng( 空缺、抽空)
落：luò(降落、日落西山)
là(落下、丟三落四)
《雨點(diǎn)兒》近義詞反義詞
【近義詞】
回答──應(yīng)答、答復(fù) 雨點(diǎn)──雨滴
【反義詞】
問(wèn)──答 回答──發(fā)問(wèn)
《雨點(diǎn)兒》詞語(yǔ)造句
【數(shù)不清】
1、草原上牛羊多得數(shù)不清。
2、天上的星星亮晶晶，數(shù)也數(shù)不清。
【云彩】
1、天空中的云彩象一朵朵白蓮花。
2、飛機(jī)在一塊塊云彩中穿行。
【飄落】
1、秋天來(lái)了，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。
2、鵝毛似的雪花靜悄悄地從天上飄落下來(lái)。
【半空】
幾個(gè)大氣球飄在半空中。
【問(wèn)】
1、小明喜歡動(dòng)腦筋，常常問(wèn)為什么。
2、老師問(wèn)大家：“這是誰(shuí)的書?”
【回答】
1、小強(qiáng)的回答令爸爸很滿意。
2、同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的提問(wèn)。
【地方】
1、你從什么地方來(lái)的?
2、這篇文章有兩個(gè)地方寫得很精彩。
《雨點(diǎn)兒》詞語(yǔ)相關(guān)資料
【形近字】
方(方法、千方百計(jì)) 問(wèn)(問(wèn)號(hào)、學(xué)問(wèn))
萬(wàn)(千萬(wàn)、萬(wàn)眾一心) 回(回憶、妙手回春)
【同音字】
清(清除、清洗) 彩(色彩、彩電)
青(青年、青山) 采(采取、采訪)
【多音字】
數(shù)：shǔ(數(shù)落、屈指可數(shù)) 空：kōng( 空軍、天空)
shù(數(shù)學(xué)、不計(jì)其數(shù)) kòng( 空缺、抽空)
落：luò(降落、日落西山)
là(落下、丟三落四)
【近義詞】
回答──應(yīng)答、答復(fù) 雨點(diǎn)──雨滴
【反義詞】
問(wèn)──答 回答──發(fā)問(wèn)
《雨點(diǎn)兒》詞語(yǔ)造句
【數(shù)不清】
1、草原上牛羊多得數(shù)不清。
2、天上的星星亮晶晶，數(shù)也數(shù)不清。
【云彩】
1、天空中的云彩象一朵朵白蓮花。
2、飛機(jī)在一塊塊云彩中穿行。
【飄落】
1、秋天來(lái)了，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。
2、鵝毛似的雪花靜悄悄地從天上飄落下來(lái)。
【半空】
幾個(gè)大氣球飄在半空中。
【問(wèn)】
1、小明喜歡動(dòng)腦筋，常常問(wèn)為什么。
2、老師問(wèn)大家：“這是誰(shuí)的書?”
【回答】
1、小強(qiáng)的回答令爸爸很滿意。
2、同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的提問(wèn)。
【地方】
1、你從什么地方來(lái)的?
2、這篇文章有兩個(gè)地方寫得很精彩。
《雨點(diǎn)兒》習(xí)題
一、 讀一讀，圈出“數(shù)”的正確讀音。
1、海媽媽有數(shù)不清的浪娃娃。(shǔ shù)
2、我喜歡語(yǔ)文，也喜歡數(shù)學(xué)。(shù shǔ)
3、我們說(shuō)話要算數(shù)。(shù shù)
二、讀一讀，連一連
綠綠的 房子 紅紅的 雪花
小小的 小草 白白的 花朵
明亮的 雨點(diǎn) 彎彎的 月牙
二、 照樣子寫句子
例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。
1、小花貓從桌子上______________ 。
2、媽媽從______________ 。
3、 ______________從樹(shù)林中飛出來(lái)。
4、 ______________從______________ 。
四、按課文填空
1、 ______________的雨點(diǎn)兒，從 ______________里飄落下來(lái)。
2、小雨點(diǎn)兒要去 的地方，大雨點(diǎn)兒要去_________________的地方。