人教版小學生語文五年級下冊第三單元試卷
一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
()牙()嘴心()膽()()高()烈
小心()()置之()()漫不()()
四、在()里填上恰當的詞語，使前后搭配起來。
()的話語發揚()()地鉆研
()的感情維護()()地歌唱
五、在括號里填上恰當的關聯詞語。
1.()他今天不來，我們的會議()會準時召開的。
2.一個人()要做到外表美，()要做到心靈美。
3.爸爸()有多忙，()要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1.在“做一個合格的小學生”主題班會上，李華首先第一個發言。
2.我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3.我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
二、
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，(端端正正、整整齊齊)地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹總是樂呵呵的人們都(親切、關切)地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復活”了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的.工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封“死信’是不能“復活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試!”
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運工人那里打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了!同志，是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯系上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊!”
外公沒有說什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1.把括號里不恰當的詞語畫掉。
2.給第3自然段加標點。
3.結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4.畫出描寫外公外貌的語句。
5.“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復活’了。”這句話中的“死信”是指_____。“復活”是指_____。外公能使“死信”“復活”的原因是_____。
參考答案：
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語，真摯的感情;發揚成績，維護名譽;刻苦地鉆研，縱情地歌唱。
五、1.即使……也……2.不僅(不但、不光)……而且(還)……3.無論(不管)……都(總)……
六、1.在“做一個合格的小學生”主題班會上，李華首先發言。2.我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3.我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1.劃掉：整整齊齊、關切、正確。2.，。“”。，“，”。3.了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4.第2自然段。5.“死信”指找不到收信人，無法投遞的信;“復活”指經過努力，找到“死信”的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。
【小學生語文五年級下冊第三單元試卷】相關文章：
五年級語文下冊第三單元試卷04-01
2017初二語文下冊第三單元試卷04-02
2017初三語文下冊第三單元試卷04-04
初一語文下冊第三單元試卷11-05
五年級語文下冊第三單元試卷人教版03-03
五年級下冊語文第三單元試卷人教版03-23
五年級下冊語文第三單元試卷（人教版）04-01
人教版五年級語文下冊第三單元試卷03-26
人教版五年級下冊語文第三單元試卷09-19
五年級語文下冊第三單元試卷（人教版）09-17