在對課本例題的教學中，許多教師有時會照本宣科，這就需要我們課后自己去拓展知識。下面是小編為大家整理的課后同步練習題，希望對大家的學習有所幫助!
一、選詞填空。
聯 連
( )帶 ( )播 ( )累 ( )日
( )合 ( )名 ( )系 ( )續
二、照樣子在括號里填上合適的詞語。
表情(復雜) 劇情( ) 品行( )
歌劇( ) 工具( ) 感情( )
三、修改病句。
1.相聲語言因為簡明扼要，所以很風趣。
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2.打電話與人交流，既言簡意明，又是對別人的尊重。
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四、我會填。
1.相聲是( )的語言表演藝術，深受人們的喜愛。
2.《打電話》這篇課文用( )的手法，告訴我們：( )
五、書海沖浪。
要善問
許多人在學習方面的重要體會是：不僅要問，而且要善問。
人們把“有知識”說成“有學問”，這是沒有道理的。學問學問，學要肯問。
學常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學既不可缺，問也不可少。不因疑難細小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。在學中發問，在問中求學，邊學邊問，才有“學問”。
要得“學問”，不僅要肯問，還要善問。學可犯難不急于問人，要先知己，后問人，問己，應反復思考;問人，會受到啟發。問，要問的準，問的深。因為學習不僅要知其“然”還要知其“所以然”。
1. 找出本文的中心句，畫上波浪線。
2. “問”有什么好處?要問什么問題?
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3. 什么叫善問?善問的要領是什么?
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