一、基礎知識：(30分)
1、讀拼音，寫詞語。(5分)
jŒ m w“ r“ z“ zng w‚n bŒ gu‰ zh„o
( ) ( ) ( ) ( )
2、給下列帶點的字選擇正確的解釋(只填序號)。(4分)
⑴ 深情厚誼 ( ) A、厚度; B、厚道; C、深; D、與“薄”相對。
⑵ 操縱自如 ( ) A、適合; B、如同; C、表示超過; D、及，比得上。
⑶ 翠色欲流 ( ) A、欲望; B、想要; C、需要; D、將要。
⑷ 攻無不克 ( ) A、能; B、克服; C、戰勝; D、消化。
3、比一比，再組詞。(4分)
差( ) 妨( ) ji‚o( ) dng( )
嚼 當
羞( ) 防( ) ju† ( ) d„ng( )
4、選詞填空。(5分)
嚴格 嚴明 嚴肅 嚴峻 嚴密
出發前首長( )地告訴大家：部隊紀律是( )的，組織是( )的，要求是( )的，你們執行任務時要能經受住( )的考驗。
5、按要求寫句子。(8分)
⑴ 晚霞映紅了山峰、田野、村莊。(改為“把”字句)
⑵ 難道非洲不是一個色彩斑斕的世界嗎?(改為陳述句)
⑶ 明天下雨。我們不去郊游。(用關聯詞語，把兩句話合并成一句話)
⑷ 雨來搖搖頭說：“我在屋子里什么也沒看見。”(改為轉述句)
6、用修改符號修改下列病句。(4分)
⑴ 一切任何困難都嚇不倒我們。
⑵ 冬天的長春是個美麗的季節。
二、閱讀積累：(35分)
1、把下列句子補充完整。(4分)
⑴ 孔明借東風—— 。
⑵ ，天連碧水碧連天。
⑶ 草鋪橫野六七里， 。
⑷ ，天涯碧草話斜陽。
2、根據課文內容填空。(11分)
⑴ 船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他 ，毫不
。
⑵ 《白楊》一課中寫了白楊樹的生活環境和生長特點。文中作者運用了 的寫法表達了爸爸 的決心。
⑶ 《舟過安仁》這首詩中寫兩小童無雨都張傘的原因是(用詩句回答)：
。
⑷ 從《楊氏之子》一文中，可以看出“楊氏之子”不僅 ，而且 。
⑸ 《將相和》中寫了三個故事，分別是 、澠池之會和 。
⑹ 本學期我們還學習了美國作家馬克·吐溫的兩篇文章，一篇是《 》，另一篇是《 》。
3、閱讀文段，完成后面的練習。(10分)
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋狂似的折回來。
⑴ 用“——”線畫出文中的一個比喻句，并說出它用什么比喻什么。(3分)
⑵ 用“ ”線畫出文中的一個擬人句，并用這樣的方法寫一句話。(3分)
⑶ 從這段話中，你感受到了什么?(4分)
4、閱讀短文，完成后面的練習。(10分)
某單位辦公室門口擺著一個挺大的魚缸，缸里養著十幾條產自熱帶的雜交魚。那種魚長約三寸，大頭紅背，長得特別漂亮，惹得許多人駐足凝神。
一轉眼兩年時間過去了，那些魚在這兩年時間里似乎沒有什么變化，依舊三寸來長，大頭紅背，每天自得(d† de d‡i)其樂(yuˆ lˆ)地在魚缸里時而游玩，時而小憩，吸引著(zhuŽ zhe)人們驚羨(xi„n y„n)的目光。
忽一日，魚缸的缸底被本單位頭頭那頑皮的小兒子砸了一個大洞，待人們發現時，缸里的水已經所剩無幾，十幾條熱帶魚可憐巴巴地趴在那兒茍延殘喘，人們急忙把它們打撈出來。怎么辦呢?人們四處張望了一下，發現只有院子當中的噴水池可以做它們的容身之所。于是，人們把那十幾條魚放了進去。
兩個月后，一個新的魚缸被抬了回來。人們都跑到噴水池邊來撈魚。撈出來一條，人們大吃一驚。又撈出一條，人們又大吃一驚。等十幾條魚都被撈出來的時候，人們簡直有點手足無措了。兩個月，僅僅是兩個月的時間，那些魚竟然都由三寸來長瘋長到一尺長!
人們七嘴八舌，眾說紛紜。有的說可能是因為噴水池的水是活水，魚才長(ch‚ngzhƒng)這么長(ch‚ng zhƒng);有的說噴水池里可能含有某種礦物質;也有的說那些魚可能是吃了什么特殊的食物。但無論如何，都有共同的前提，那就是噴水池要比魚缸大得多!
年輕人的成長也是這樣的，要想使自己長得更快，長得更大，就不要拘泥于一個小小的魚缸，到噴水池里去，到更廣闊的環境中去!
⑴ 給文中帶點的字選擇正確的讀音，在其下面畫“——”。(3分)
⑵ 讀畫“——”線的句子，回答問題。(3分)
① “人們大吃一驚”，人們會想到 。
② “人們又大吃一驚”，人們會想到 。
③ “人們簡直有點手足無措了”。這是，人們又會想些什么?
⑶ 文中畫“ ”線的句子中，“小小的魚缸”在這里是指 。(1分)
⑷ 用“有的……有的……也有的……”造一個句子。(3分)
三、表達運用：(35分)
1、口語交際。(5分)
爸爸煙癮特別大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽，因此他們經常為此吵架。
這次口語交際，請你結合有關吸煙危害的知識勸勸爸爸，讓他戒煙。(100字左右)
2、快樂習作。(30分)
題目：想起這件事，我就
要求：⑴ 先把題目補充完整，可以補充：高興、激動、生氣、難過、慚愧、后悔……然后寫一篇不少于400字的習作。
⑵ 內容具體，中心突出，有真情實感，書寫工 整，不寫錯別字。