人教版五年級語文下冊第一單元試卷（通用5套）
在現實的學習、工作中，我們都不可避免地會接觸到試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的人教版五年級語文下冊第一單元試卷，希望能夠幫助到大家。
人教版五年級語文下冊第一單元試卷 1
一、字詞天地。(20分)
1、讀拼音，寫詞語。(4分)
春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán( )，吸引了無數的游客前來xīn shǎng( )。
2、加部首成新字，再組詞。(4分)
丁
______( )
______( )
果
_______( )
_______( )
支
_______( )
_______( )
臺
_______( )
_______( )
3、填字成詞。(3分)
( )山( )嶺
冰( )玉( )
( )天( )地
( )山( )嶺
聚( )會( )
( )天( )地
4、劃去錯誤的讀音。(2分)
解釋原因(jiě xiè)
渾身解數(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ)
撒一路歡笑(sā sǎ)
5、用“嚴”組不同的詞語填空。(2分)
( )的要求
( )的考驗
( )的表情
( )的話語
6、猜字謎，看誰猜得快，猜得準。(2分)
⑴一人一張口，口下長只手。 ( )
⑵一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風，一邊喜雨。( )
⑶太陽西邊下，月亮東邊掛。( )
⑷土上有竹林，土下一寸金。( )
7、查字典填空。(3分)
“徑”用部首查字法，應查________，再查________畫;用音序查字法，應查音序________。“徑”的意思有①小路;②比喻達到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________，用另外的兩種意思分別組詞為________、________。
二、句子樂園。(23分)
1、按要求改寫句子。(4分)
⑴改為反問語氣：魯迅時時早、事事早的作風值得我們學習。
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⑵改為陳述句：爸爸對我說：“明天我要出差，你要好好聽媽媽的話。”
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⑶把句子寫具體：公園里開滿了鮮花。
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⑷把事物當作人來寫：春風中，柳枝隨風飄蕩。
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2、用關聯詞把下面的句子連成一句話。(2分)
⑴雷鳴同學學習成績優異。雷鳴同學經常幫助別人。
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⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅持外出勘察。
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3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
⑴改革開放以來，人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。
⑶開學初，學校大隊部通過并討論了隊員們提出的合理建議。
4、海陵公園里每日游人絡繹不絕，有些游客紛紛在一些樹木、石頭上留下自己的名字作紀念，請問他們的做法可以嗎？說說自己的理由。(2分)
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5、語文實踐。(2分)
小芳正要做作業，卻發現鋼筆里一點墨水都沒有了，正愁眉苦臉呢!
⑴假如你是小芳，你會怎么請人幫忙？
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⑵假如你是小芳的同學，你會怎么做？
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6、續寫。(4分)
春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說，_________;__________說，_________。
7、你知道有關大作家魯迅的名言嗎？請寫下來。(1分)
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8、將下列排列錯亂的句子重新排列。(5分)
( )有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
( )在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。
( )在非洲別的國家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。
( )我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長。
( )后來有一次在沙漠中旅行，發現這種樹竟然也生長在茫茫沙漠之中。
三、課文點津。(6分)
1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩描寫的________(季節)，我還知道與此相關的詩句_________，________。
2、春光，竟會這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來了!
四、短文閱讀。(21分)
(一)
從香山歸來，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一只大魔術閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是( )。(1分)
①充滿;②豐滿;③多余。
2、寫三個與“鬧嚷嚷”相同結構的詞語________、_________、_________。(3分)
3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過作者的著作《_______》。(4分)
(二)
紙船
從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的`，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
1、這是一首_______，是冰心奶奶寫給_______的，作者借_______表達了她_________。(2分)
2、“至愛”是什么意思？可以換成其他詞嗎？為什么？(2分)
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3、寫出和“倘若”意思相近的兩個詞語：_________、_________。(1分)
4、“有了愛就有了一切。”這是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅持的信念。你能談談對這句話的理解嗎？(2分)
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(三)古詩賞析
春 日 早春
(宋)朱熹 (唐)韓愈
勝日尋芳泗水濱， 天街小雨潤如酥，
無邊光景一時新。 草色遙看近卻無。
等閑識得東風面， 最是一年春好處，
萬紫千紅總是春。 絕勝煙柳滿皇都。
1、《春日》表現了春天_______、_______、_______(填四字詞語)的景象;《早春》則運用了______的手法，突出初春景象勝過皇都。(2分)
2、找出與下面詞句相對應的詩句。(3分)
“春雨貴如油”——( )
“煥然一新”——( )
“一年之計在于春”——( )
3、說說對“草色遙看近卻無”的理解。(1分)
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五、作文嘗試。(30分)
題目：謝謝_______對我的愛
要求：1、將題目補充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學”等。2、記敘自己親身經歷的事情，要求語句通順，條理清楚，描寫細膩，寫出自己的真情實感，表達感恩之情。不少于400字。
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人教版五年級語文下冊第一單元試卷 2
一、拼讀世界(10分)
1.根據拼音寫詞語，相信自己一定行。(6分)
ǒu ěr dàng yàng jù lǒng zhàn shǎng yīn fú jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.請為加點的生字選擇正確的讀音吧!(4分)
蓑衣(suō shuāi) 粗獷(kuàng guǎng) 詭秘(guǐ wēi) 匿名(nì mì)
二、詞語天地(21分)
1.比一比，組詞，你可要仔細區分呀!(6分)
沾( ) 添( ) 倦( ) 塞( ) 漂( ) 籠( )
站( ) 填( ) 卷( ) 寒( ) 飄( ) 蘢( )
2.你能把下面的詞語補充完整嗎？(4分)
冰( )雪( ) 風( )日( ) 驚( )駭( ) 山( )水( )
光( )奪( ) 鳥( )花( ) 世( )桃( ) 安( )落( )
3.動動腦筋，讓合適的詞語朋友拉起手來!(5分)
精妙的 春天 默默地 暢游
藍色的 空氣 歡快地 移動
多彩的 山水畫 輕輕地 呼吸
朦朧的 云霧 深深地 掠過
甜潤的 湖水 緩慢地 佇立
4.照樣子，寫詞語，比比看誰寫得多。(6分)
金燦燦 藍晶晶( ) ( ) ( )
自由自在 時遠時近( ) ( ) ( )
朦朦朧朧 影影綽綽( ) ( ) ( )
三、句子沙龍(18分)
按要求試著把句子改一改。
1.微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。(2分)
縮句：
2.春天很美麗。(2分)
改成感嘆句：
3.小燕子落在電線上。(2分)
改成比喻句：
4.青海湖的美景吸引著我。(2分)
改成“把”字句：
改成“被”字句：
5.你能為下面的句子加上合適的標點嗎？(6分)
(1)這一單元 我們學習了 憶江南 漁歌子 這兩首詞
(2)山風勁吹的時候 只見云霧在山間翻滾 奔涌 升騰 追逐
(3)青海湖還是鳥的世界 是個絕妙的世外桃源 不然 為什么會一年又一年地吸引著數十萬不同種類的水鳥呢
6.請你把排列錯亂的幾句話，整理成通順的一段話。(4分)
( )不信你瞧，這會兒冰雪剛剛融化，大地還未脫盡冬裝。
( )它最早把春天到來的訊息報告給人們。
( )小草是報春的使者。
( )它已從在地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。
四、精彩回放:(10分)
1.按原文填空(4分)
一身( )的羽毛,一對( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。
3.完成默寫，并回答問題。(6分)
憶 江 南
這首詞的作者是( )代詞人( )。
詞中被人們廣為傳誦的名句是( )。
五、課內賞析(9分)
爾后，山里慢慢起風了。山風勁吹的時候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧，這里竟成了詭秘的魔術師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時隱時現、時深時淺、時遠時近;忽而滾滾而來，從匿藏的山谷洶涌忽而來，淹沒了眼前的一切;忽而它又指袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發生過，但一切又確乎已經發生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。
1.寫反義詞：沉靜( ) 變化萬千( )(2分)
2.寫近義詞：似乎( ) 時隱時現( )(2分)
3.這段話主要寫什么？你知道嗎？(3分)
4.在文中找到自己最喜歡的句子，抄寫下來，并說說自己喜歡它們的理由。(2分)
六、課外挑戰
春 天
春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。
有人說春天是用眼看見的我便使勁地看;小燕子從南方飛回來了,一個個落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌;暖風吹皺了溫柔的河水,在陽光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的`柳樹抽出嫩綠的新芽,給大地帶來了無限生機;鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開,蜂飛碟舞;冬眠的小動物也爬出了熱被窩……
有人說，春天是用耳聽到的。我便用心的聽，小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑……
有人說，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……
有人說，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現了一副美好的畫卷：在萬里無云的碧空下，一片無垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香;青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設美好的家園;一所學校正在國旗下宣 誓……呵!
春天是美麗的、芳香的、動聽的、神往的……
1.結合上下文解釋帶點詞的意思。(2分)
陶醉： 享受：
2.短文從哪幾個方面寫出了春天的特點？表達了作者怎樣的感情？(4分)
3.你還知道哪些贊美春天的詩句嗎？請在下面的橫線上寫一兩句吧!(6分)
七.習作芳園(20分)
一年四季都有著不同的美麗景色，你喜歡哪個季節呢？請你選擇自己喜歡的季節，寫寫你眼中的美麗季節吧!(題目自擬，字數在三百字以上)相信你一定能把這次習作寫好的!
人教版五年級語文下冊第一單元試卷 3
第一部分：基礎知識積累運用(32分)
一、看拼音，寫詞語(5分)。
qīng xī
fǔ mō
xiū sè
lǐ mào
shuāi jiāo
二、請選擇讀音全對的一項( )(2分)
A、低吟(yíng)妖嬈(ráo)杯水車薪(xīng)
B、冰碴(zhā)子隧(suì)道戎(róng)裝
C、矗(chù)立拘束(shù)猙獰(níng)
D、匕(bì)首開鑿(zhuó)逞(chěng)兇
三、找出沒有錯別字的一項。( )(2分)
A、嚴陣已待稀簿效率
B、美倫美奐渲染勾勒
C、駝鳥不翼而飛疾弛
D、摔跤商貿斗志高昂
四、把下面的詞語補充完整再選擇其中的一個成語寫一句話。(4分+2分)
一( )千里( )黃一體始料不( )( )飄帶舞杯( )車薪銀裝( )裹( )寢忘食
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五、選擇恰當的詞語填入句中的括號里。(4分)
分辨分辯開朗明朗
1、兄妹倆在( )著白楊樹的個性特征。
2、你能()出牧場上哪是領頭羊嗎？
3、這些蒙古族人們具有熱情、()、豪爽的個性特點。
4、只有在草原上才能看到這樣()的天空。
六、本學期，你一定又積累了不少古詩，請寫出兩句描寫西部的詩句。 (4分)
(1)_________________________
(2)_________________________
七、按要求完成句子。(4分)
1、通過學習第一組課文，使我領略了祖國西部的奇麗風光。(修改病句)
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2、春天的草原是多么美麗的季節啊!(修改病句)
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八、根據內容判斷正誤，對的在括號里打“√”錯的在括號里打“×”。 (2分)
1、《草原》的作者是我國著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長小說《茶館》。( )
2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿大道，又是促進亞歐各國和中國的友誼之路和文化之路。( )
九、下列句子用了什么修辭手法，寫在括號里。(3分)
1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。( )
2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。( )
3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。( )
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《草原》選段，回答問題。(15分)
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條( )的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，( )，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
1、填空：“迂”字是( )結構，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音節是( )。(2分)
2、文中有一對反義詞，它們是( )和( )。最能體現第一個詞意思的句子是_________;最能體現第二個詞意思的句子是________(4分)
3、根據課文內容，在括號內填上正確的詞語。(2分)
4、用——劃出文中的比喻句。這個比喻妙在哪里？(3分)
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5、草原人民具有怎樣的特點？你是從什么地方體會出來的？(3分)
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6、請發揮想象，我們到了蒙古包后，主人會對我們說些什么？(2分)
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二、閱讀短文，回答問題。(15分)
_________
今天，我照例出去散步。信步走到一個西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜。”賣瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動極了。
正在這時，一個手戴三個金戒指，持著手機的小伙子從攤前湊過來，舉著一張“大團結”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼里射出怒火，轉過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團結”，晃了晃說：“怎么樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的`顧客去了。這位大款見賣瓜人無動于衷，便再一次伸長胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去錢在我這兒不是萬能的你有手有腳沒病沒災為什么要我喂你啊”
周圍的人鼓起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣!”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴更重要。”聽了人們的議論，我暗自為賣瓜的叔叔感到驕傲。
1、請在第2段的“ ”加上正確的標點符號。(2分)
2、寫出跟下列詞語意思相近及相反的詞語。(2分)
輕蔑( )( )驕傲( )( )
1、讓“大娘感動極了”的原因是什么？(2分)
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2、賣瓜的叔叔“有骨氣”體現在哪？(2分)
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3、你認為：賣瓜叔叔對待老奶奶和小伙子的態度為什么要這樣呢？(3分)
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6、給文章加上一個合適的題目。(2分)
7、從賣瓜叔叔的身上你學到了什么？(2分)
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第三部分：習作(35分)
成長是個萬花筒，里面盛著你難忘的事、快樂的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的事、后悔的事……請以書信的形式告訴給中央電視臺少兒頻道知心姐姐鞠萍聽，讓她分享你的喜怒哀樂，同時也為她的創作提供靈感。寫信時要注意突出重點，內容要生動具體，語句要通順，用詞要恰當。
人教版五年級語文下冊第一單元試卷 4
一、積累運用。(35分）
1、請給帶點的字注音標調。(3分）
( )( )( )( )( )( )
五年級下冊語文第一單元復習題：機械冰碴開鑿撕扯匕首妖嬈
2、下面哪一組沒有錯別字，在后面打“√”，在錯字上面畫“○”，并改在括號里。(4分）
A、五年級下冊語文第一單元復習題：嚴陣以待杯水車新精神飽滿一碧千里( )
B、美輪美煥翠欲流銀裝素裹費寢忘食( )
C、襟飄帶舞渾黃一體高大挺秀天高氣爽( )
3、根據語境寫出正確的漢字。(4分）
通過媒體介shào ( )，西部邊jiānɡ( )不再piān( )僻。來到西部，我們看到了只用綠色( )xuàn染，不用墨線勾lè ( )的草原，也看到大方、xiū sè ( )的鄂溫克姑娘。這里人們很有禮mào ( )，可是玩起來去無jū( )無束，開心極了。
4、選詞填空。(3分）
矗立屹立挺立
(1)雄偉的人民英雄紀念碑( )在天安門廣場上。
(2)一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥門外。
(3)一行高大的白楊樹沿著鐵路線( )在茫茫戈壁上。
5、按要求寫句子。(9分）
(1)晚會上，小伙子們和姑娘們表現了優美的舞蹈。(修改病句)(1分）
______________________________________________________________。
(2)先將句子補充完整，并用所填的關聯詞語，仿寫一段話。(6分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅。他說：“白楊樹從來就這么直。_____需要它，它就在_____很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。遇到風沙還是雨雪，_____遇到干旱還是洪水，它_____那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(3)照樣子仿寫句子。(2分）
A、四面都有小丘，平地是綠的，小球也是綠的。
______________________________________________________________。
B、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。
______________________________________________________________。
6、日積月累。(6分）
(1)九曲黃河萬里沙，______________________________。 ______________________________，同到牽牛織女家。這首詩的題目是《 》，詩人是___朝。
(2)______________________________，春風不度玉門關。
(3)按要求寫四字詞語。
A、三個描寫顏色的詞語：____________________、____________________ 、____________________
B、兩個描寫天氣的詞語：____________________、____________________ 、____________________
7、依課文內容填空。(6分）
(1)在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現，同時給讀者以回味的余地。這句話就是：_________________________________________________________________________ 。請你寫出對它的理解：_________________________________________________________________________。
(2)《白楊》一文的作者是_____________，課文采用了_____________的寫法，歌頌了_____________。
(3)絲綢之路不僅是古代_____________互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和_____________往來、溝通_____________的友誼之路。
二、閱讀理解(35分）
(一)閱讀《草原》(節選)回答問題8—14題。(16分）
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么( )，天空是那么( )，使我總想高歌一曲，表示我滿心的( )。在天底下，( )，而并不( )。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么[柔美柔美]，就像只用綠色渲染，不用墨線[勾勒勾畫]的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入云際。這種境界□即使使人驚嘆□又叫人舒服□愿久立四望□又想坐下低吟一首奇麗的小詩□在這境界里，連駿馬和大牛都有時候( )，好像( )。
8、在括號里填上恰當詞句，把段落補充完整。(4 分）
9、把“[ ]”內不恰當的詞語用“”劃去。(2分）
10、在“□”內填上恰當的標點符號。(2分）
11、用“ ”畫出文中的一個擬人句。(1分）
12、文中畫浪線的句子運用的修辭手法是什么？把什么比做什么？
13、這段話寫了_____________、_____________ 、_____________ 、_____________ 、_____________等事物，著重寫的是。(3分）
14、“一碧千里”描寫了_____________，“翠欲流”描寫了_____________。(2分）
A、綠的程度B、綠的范圍C、綠的形態
(二)閱讀《給我一個承諾》回答問題15—22題。(8分）
給我一個承諾
故事發生在美國的得克薩斯州。
一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。話沒說，使用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。
事后，當感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他。”
于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。
幾年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話。“我不需要回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖流。
愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最珍貴的無價的`項鏈。
16、“那句克雷斯永遠不會忘記的話”是指：
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17、在文中，“給我一個承諾”中這個“承諾”是指：
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18、當少年也說出克雷斯說過的話后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：
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19、文章結尾寫道:“用愛心把它們串起來”中的“它們”指的是
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20、讀了這文章后，你對“承諾”一詞的理解是：
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21、在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實現自己的承諾的？請你用直線在文中劃出。
22、讀了這文章，我產生了許多感想。我能聯系生活實際寫出來。
讀了這短文我想說：
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(三)閱讀下面的短文，回答問題23—27題。(11分）
內蒙古錫林格勒草原是廣闊美麗的。
藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊，安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
23、用“ ”畫出靜態描寫的句子，用“ ”畫出動態描寫的句子。(2分）
24、第二自然段突出了草原的特點，寫的主要景物有：_____________ 、_____________ 、_____________ 。(2分）
25、第四自然段突出草原_____________的特點，寫的主要景物有：_____________ 、 _____________、_____________ 。(2分）
26、找出文章的中心句，抄寫下來，并說說讀了短文后的感受。(3分）
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
27、給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分）
三、快樂習作(30分）
寒假里往往會發生一些很有意思的事情，請你選擇一兩件最難忘的事用書信的方式寫下來，告訴你的一個遠方的親人或朋友吧。注意書信的格式，還要注意內容具體、語句通順，寫出自己的真情實感。題目自擬，字數在450字以上。
人教版五年級語文下冊第一單元試卷 5
一、字詞園。（30分）
1．正確拼讀，規范書寫。（5分）
2．比一比，再組詞。（10分）
繞（）耘（）碟（）瞎（）拔（）
曉（）耗（）諜（）割（）撥（）
3.選擇恰當的詞語填入句中的括號里。(4分）
分辨分辯
（1）事情的真相大家都已經知道了，你不要再（）了。
（2）你能（）出牧場上的羊哪頭是領頭羊嗎？
開朗明朗
（3）這些蒙古族人具有熱情、（）、豪爽的特點。
（4）只有在草原上才能看到這樣（）的天空。
4.下列句子的修辭手法與其他三項不同的一項是（）。（2分）
A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
B.花開了，就像睡醒了似的。
C.祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方。
D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花。
5．把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。(9分)
( )書( )畫
頂天( )( )
良( )美( )
( )( )浩渺
樂( )不( )
( )( )旖旎
( )( )勝數
美妙( )( )
(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個這樣的詞：___________。(1分)
(2)形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時光和景物”的詞是____________。與“不計其數”意思相近的詞是_________________________。(3分)
(3)請任選上面兩個詞語寫一段話。(1分)
二、句子坊。（10分）
1．我并不細看，不過馬馬虎虎隨隨便便承認下來就是了。（修改病句）
2．人人都愛自己故鄉的月亮。（改為雙重否定句）
3．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換個說法，意思不變）
4．一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。（用帶點的詞寫一句話）
5．熱……八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。
模仿句子的寫法，用一兩句話描繪出“冷”的情景。
三、根據課文內容填空。（10分）
1．《四時田園雜興》（其三十一）中描寫農桑繁忙的詩句是。
2．，彩絲穿取當銀鉦。
3．牧童歸去橫牛背。
4．《梅花魂》一課，通過_______這幾件事表達了外祖父對祖國的思念之情。
5．我們經常引用孟郊的“，”這兩句詩來表達對母親的感恩之情。
四、語言實踐。（5分）
梁凡要參加小提琴大賽，為此他每天練琴到深夜，嚴重影響了鄰居李奶奶的休息。于是李奶奶說：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我們都睡了，你還在練琴。”梁凡謙虛地說：“李奶奶過獎了，我還要加倍努力才行啊！”
1.李奶奶話中的意思是；
梁凡卻認為。（3分）
2.如果你是梁凡，會對李奶奶說：“ ”。（2分）
五、閱讀室。（15分）
暖冬
小的時候，是那么瘋。數九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船。
那是一個午后，我把一根竹竿揮的虎虎生風。突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢飄向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關爬出來，跑回了家。
我被母親大罵了一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性的灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲。冰天雪地的，明天怎么上學?
我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業和睡覺……
夜里我醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的的剪影，那是母親和她的油燈。
早晨我被母親推醒。我驚奇的發現，母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。
那年冬天特別冷。但我一直認為，那是我今生最溫暖的一個冬天。
1.根據句子的意思，從文中找出合適的詞語，寫在括號里。（2分）
（1）由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的`樣子。（）
（2）言行舉止十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。（）
2.從文中找出與題目相對應的一句話用“____”畫出來。（2分）
3.根據短文內容回答問題。（6分）
（1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_________________________；“愁苦”的原因是__________________。
（2）短文第5自然段連用三個“小心翼翼”，這樣寫的作用是_______________________。
4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”聯系上下文，寫出你對這句話的理解。（3分）
5.短文表達了作者（）的思想感情。（多選）（2分）
A.思鄉B.對童年快樂生活的懷念C.對母愛的贊美
六、習作。（30分）
生活中，很多事情或讓你感動，或讓你難過，或讓你清醒，或讓你難忘……
請以“_________”的瞬間為題完成一篇習作。注意內容完整，語言通順，表述具體。不少于450字。
閱讀積累：1．背誦范成大的《四時田園雜興》.其二2．推薦閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》。
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