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人教版小學語文五年級下冊第一單元測試卷(精選3套)
無論是身處學校還是步入社會,只要有考核要求,就會有試卷,在各領域中,只要有考核要求,就會有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的人教版小學語文五年級下冊第一單元測試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學語文五年級下冊第一單元測試卷 1
一、拼讀世界(10分)
1.根據拼音寫詞語,相信自己一定行。(6分)
ǒu ěr dàng yàng jù lǒng zhàn shǎng yīn fú jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.請為加點的生字選擇正確的讀音吧!(4分)
蓑衣(suō shuāi) 粗獷(kuàng guǎng) 詭秘(guǐ wēi) 匿名(nì mì)
二、詞語天地(21分)
1.比一比,組詞,你可要仔細區分呀!(6分)
沾( ) 添( ) 倦( ) 塞( ) 漂( ) 籠( )
站( ) 填( ) 卷( ) 寒( ) 飄( ) 蘢( )
2.你能把下面的詞語補充完整嗎?(4分)
冰( )雪( ) 風( )日( ) 驚( )駭( ) 山( )水( )
光( )奪( ) 鳥( )花( ) 世( )桃( ) 安( )落( )
3.動動腦筋,讓合適的詞語朋友拉起手來!(5分)
精妙的 春天 默默地 暢游
藍色的 空氣 歡快地 移動
多彩的 山水畫 輕輕地 呼吸
朦朧的 云霧 深深地 掠過
甜潤的 湖水 緩慢地 佇立
4.照樣子,寫詞語,比比看誰寫得多。(6分)
金燦燦 藍晶晶( ) ( ) ( )
自由自在 時遠時近( ) ( ) ( )
朦朦朧朧 影影綽綽( ) ( ) ( )
三、句子沙龍(18分)
按要求試著把句子改一改。
1.微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。(2分)
縮句:
2.春天很美麗。(2分)
改成感嘆句:
3.小燕子落在電線上。(2分)
改成比喻句:
4.青海湖的美景吸引著我。(2分)
改成“把”字句:
改成“被”字句:
5.你能為下面的句子加上合適的標點嗎?(6分)
(1)這一單元 我們學習了 憶江南 漁歌子 這兩首詞
(2)山風勁吹的時候 只見云霧在山間翻滾 奔涌 升騰 追逐
(3)青海湖還是鳥的世界 是個絕妙的世外桃源 不然 為什么會一年又一年地吸引著數十萬不同種類的水鳥呢
6.請你把排列錯亂的幾句話,整理成通順的一段話。(4分)
( )不信你瞧,這會兒冰雪剛剛融化,大地還未脫盡冬裝。
( )它最早把春天到來的訊息報告給人們。
( )小草是報春的使者。
( )它已從在地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。
四、精彩回放:(10分)
1.按原文填空(4分)
一身( )的羽毛,一對( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。
3.完成默寫,并回答問題。(6分)
憶 江 南
這首詞的作者是( )代詞人( )。
詞中被人們廣為傳誦的名句是( )。
五、課內賞析(9分)
爾后,山里慢慢起風了。山風勁吹的時候,只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧,這里竟成了詭秘的魔術師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千,萬山蒼翠時隱時現、時深時淺、時遠時近;忽而滾滾而來,從匿藏的山谷洶涌忽而來,淹沒了眼前的一切;忽而它又指袖而去了,只見袖帶飄忽,瞬間似乎一切都沒有發生過,但一切又確乎已經發生,給人留下了莫名的驚愕與喜悅。
1.寫反義詞:沉靜( ) 變化萬千( )(2分)
2.寫近義詞:似乎( ) 時隱時現( )(2分)
3.這段話主要寫什么?你知道嗎?(3分)
4.在文中找到自己最喜歡的句子,抄寫下來,并說說自己喜歡它們的理由。(2分)
六、課外挑戰
春 天
春天到了 ,美麗的春天令我們陶醉。
有人說春天是用眼看見的我便使勁地看;小燕子從南方飛回來了,一個個落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌;暖風吹皺了溫柔的河水,在陽光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽,給大地帶來了無限生機;鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開,蜂飛碟舞;冬眠的小動物也爬出了熱被窩……
有人說,春天是用耳聽到的。我便用心的聽,小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑……
有人說,春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅,解凍的土地散發出濃郁的泥土清香,尤其令人久聞不愿歸去的是百花競妍,吐放出迷人的芳香,清靜、淡雅……
有人說,春天是用腦想象的。我便大膽地想,我面前出現了一副美好的畫卷:在萬里無云的碧空下,一片無垠的草地上,一群群牛羊在盡情享受草地的'芳香;青悠悠的嶺,綠油油的山,蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設美好的家園;一所學校正在國旗下宣 誓……呵!
春天是美麗的、芳香的、動聽的、神往的……
1.結合上下文解釋帶點詞的意思。(2分)
陶醉: 享受:
2.短文從哪幾個方面寫出了春天的特點?表達了作者怎樣的感情?(4分)
3.你還知道哪些贊美春天的詩句嗎?請在下面的橫線上寫一兩句吧!(6分)
七、習作芳園(20分)
一年四季都有著不同的美麗景色,你喜歡哪個季節呢?請你選擇自己喜歡的季節,寫寫你眼中的美麗季節吧!(題目自擬,字數在三百字以上)相信你一定能把這次習作寫好的!
小學語文五年級下冊第一單元測試卷 2
一、字詞天地。(20分)
1、讀拼音,寫詞語。(4分)
春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng( ),湖水bì bō dàng yàng( ),假山、pēn quán( ),吸引了無數的游客前來xīn shǎng( )。
2、加部首成新字,再組詞。(4分)
丁
______( )
______( )
果
_______( )
_______( )
支
_______( )
_______( )
臺
_______( )
_______( )
3、填字成詞。(3分)
( )山( )嶺
冰( )玉( )
( )天( )地
( )山( )嶺
聚( )會( )
( )天( )地
4、劃去錯誤的讀音。(2分)
解釋原因(jiě xiè)
渾身解數(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ)
撒一路歡笑(sā sǎ)
5、用“嚴”組不同的詞語填空。(2分)
( )的要求
( )的考驗
( )的表情
( )的話語
6、猜字謎,看誰猜得快,猜得準。(2分)
⑴一人一張口,口下長只手。 ( )
⑵一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風,一邊喜雨。( )
⑶太陽西邊下,月亮東邊掛。( )
⑷土上有竹林,土下一寸金。( )
7、查字典填空。(3分)
“徑”用部首查字法,應查________,再查________畫;用音序查字法,應查音序________。“徑”的意思有①小路;②比喻達到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________,用另外的兩種意思分別組詞為________、________。
二、句子樂園。(23分)
1、按要求改寫句子。(4分)
⑴改為反問語氣:魯迅時時早、事事早的作風值得我們學習。
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⑵改為陳述句:爸爸對我說:“明天我要出差,你要好好聽媽媽的話。”
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⑶把句子寫具體:公園里開滿了鮮花。
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⑷把事物當作人來寫:春風中,柳枝隨風飄蕩。
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2、用關聯詞把下面的句子連成一句話。(2分)
⑴雷鳴同學學習成績優異。雷鳴同學經常幫助別人。
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⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅持外出勘察。
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3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
⑴改革開放以來,人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里,到處都是綠色。
⑶開學初,學校大隊部通過并討論了隊員們提出的合理建議。
4、海陵公園里每日游人絡繹不絕,有些游客紛紛在一些樹木、石頭上留下自己的名字作紀念,請問他們的做法可以嗎?說說自己的理由。(2分)
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5、語文實踐。(2分)
小芳正要做作業,卻發現鋼筆里一點墨水都沒有了,正愁眉苦臉呢!
⑴假如你是小芳,你會怎么請人幫忙?
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⑵假如你是小芳的同學,你會怎么做?
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6、續寫。(4分)
春雨是彩色的,染紅了桃花,漂白了柳絮,__________,__________。小草說,春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說,_________;__________說,_________。
7、你知道有關大作家魯迅的名言嗎?請寫下來。(1分)
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8、將下列排列錯亂的句子重新排列。(5分)
( )有了這種樹,那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
( )在黃沙的襯托下,它越發顯得翠綠,充滿了生機。
( )在非洲別的國家里,不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。
( )我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長。
( )后來有一次在沙漠中旅行,發現這種樹竟然也生長在茫茫沙漠之中。
三、課文點津。(6分)
1、《游園不值》:________,________。________,________。這首詩描寫的________(季節),我還知道與此相關的詩句_________,________。
2、春光,竟會這樣地_______、_____,這樣地________!它把一冬天_________,都_________出來了!
四、短文閱讀。(21分)
(一)
從香山歸來,看見成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來,就像從一只大魔術閘子里,飛涌出一群接著一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是( )。(1分)
①充滿;②豐滿;③多余。
2、寫三個與“鬧嚷嚷”相同結構的`詞語________、_________、_________。(3分)
3、這段話選自《只揀兒童多處行》,作者是______,她把_______比作大魔術閘子,把孩子比作________,讓我們深深感受到_________。我還讀過作者的著作《_______》。(4分)
(二)
紙船
從不肯妄棄了一張紙,
總是留著--留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著,
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,
萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。
1、這是一首_______,是冰心奶奶寫給_______的,作者借_______表達了她_________。(2分)
2、“至愛”是什么意思?可以換成其他詞嗎?為什么?(2分)
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3、寫出和“倘若”意思相近的兩個詞語:_________、_________。(1分)
4、“有了愛就有了一切。”這是冰心奶奶的一句名言,也是她一生堅持的信念。你能談談對這句話的理解嗎?(2分)
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(三)古詩賞析
春 日 早春
(宋)朱熹 (唐)韓愈
勝日尋芳泗水濱, 天街小雨潤如酥,
無邊光景一時新。 草色遙看近卻無。
等閑識得東風面, 最是一年春好處,
萬紫千紅總是春。 絕勝煙柳滿皇都。
1、《春日》表現了春天_______、_______、_______(填四字詞語)的景象;《早春》則運用了______的手法,突出初春景象勝過皇都。(2分)
2、找出與下面詞句相對應的詩句。(3分)
“春雨貴如油”——( )
“煥然一新”——( )
“一年之計在于春”——( )
3、說說對“草色遙看近卻無”的理解。(1分)
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五、作文嘗試。(30分)
題目:謝謝_______對我的愛
要求:1、將題目補充完整,可以是“爸爸”“老師”“同學”等。2、記敘自己親身經歷的事情,要求語句通順,條理清楚,描寫細膩,寫出自己的真情實感,表達感恩之情。不少于400字。
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小學語文五年級下冊第一單元測試卷 3
一、字詞園。(30分)
1.正確拼讀,規范書寫。(5分)
2.比一比,再組詞。(10分)
繞()耘()碟()瞎()拔()
曉()耗()諜()割()撥()
3.選擇恰當的詞語填入句中的括號里。(4分)
分辨分辯
(1)事情的真相大家都已經知道了,你不要再()了。
(2)你能()出牧場上的羊哪頭是領頭羊嗎?
開朗明朗
(3)這些蒙古族人具有熱情、()、豪爽的特點。
(4)只有在草原上才能看到這樣()的天空。
4.下列句子的修辭手法與其他三項不同的一項是()。(2分)
A.蜜蜂胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球,停在上面一動不動了。
B.花開了,就像睡醒了似的。
C.祖國,就是那地圖上像一只金雞的地方。
D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花。
5.把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。(9分)
( )書( )畫
頂天( )( )
良( )美( )
( )( )浩渺
樂( )不( )
( )( )旖旎
( )( )勝數
美妙( )( )
(1)含有反義詞的詞是___________,我也可以寫一個這樣的詞:___________。(1分)
(2)形容“非常美妙,沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時光和景物”的詞是____________。與“不計其數”意思相近的詞是_________________________。(3分)
(3)請任選上面兩個詞語寫一段話。(1分)
二、句子坊。(10分)
1.我并不細看,不過馬馬虎虎隨隨便便承認下來就是了。(修改病句)
2.人人都愛自己故鄉的月亮。(改為雙重否定句)
3.這清白的梅花,是玷污得的嗎?(換個說法,意思不變)
4.一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。(用帶點的詞寫一句話)
5.熱……八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
模仿句子的寫法,用一兩句話描繪出“冷”的情景。
三、根據課文內容填空。(10分)
1.《四時田園雜興》(其三十一)中描寫農桑繁忙的詩句是。
2.,彩絲穿取當銀鉦。
3.牧童歸去橫牛背。
4.《梅花魂》一課,通過,這幾件事表達了外祖父對祖國的思念之情。
5.我們經常引用孟郊的“,”這兩句詩來表達對母親的感恩之情。
四、語言實踐。(5分)
梁凡要參加小提琴大賽,為此他每天練琴到深夜,嚴重影響了鄰居李奶奶的休息。于是李奶奶說:“小凡啊,你可真刻苦,每天到半夜,我們都睡了,你還在練琴。”梁凡謙虛地說:“李奶奶過獎了,我還要加倍努力才行啊!”
1.李奶奶話中的意思是;
梁凡卻認為。(3分)
2.如果你是梁凡,會對李奶奶說:“ ”。(2分)
五、閱讀室。(15分)
暖冬
小的時候,是那么瘋。數九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。
那是一個午后,我把一根竹竿揮的虎虎生風。突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢飄向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關爬出來,跑回了家。
我被母親大罵了一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性的灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲。冰天雪地的,明天怎么上學?
我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業和睡覺……
夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的的剪影,那是母親和她的油燈。
早晨我被母親推醒。我驚奇的發現,母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的`,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。
那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。
1.根據句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(2分)
(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。()
(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。()
2.從文中找出與題目相對應的一句話用“____”畫出來。(2分)
3.根據短文內容回答問題。(6分)
(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中,母親“憤怒”的原因是_________________________;“愁苦”的原因是__________________。
(2)短文第5自然段連用三個“小心翼翼”,這樣寫的作用是_______________________。
4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。”聯系上下文,寫出你對這句話的理解。(3分)
5.短文表達了作者()的思想感情。(多選)(2分)
A.思鄉B.對童年快樂生活的懷念C.對母愛的贊美
六、習作。(30分)
生活中,很多事情或讓你感動,或讓你難過,或讓你清醒,或讓你難忘……
請以“_________”的瞬間為題完成一篇習作。注意內容完整,語言通順,表述具體。不少于450字。
閱讀積累:1.背誦范成大的《四時田園雜興》.其二2.推薦閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》。
參考答案
一、字詞園。
3.分辯分辨開朗明朗
4.B
三、根據課文內容填空。
1.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家
2.稚子金盆脫曉冰
3.短笛無腔信口吹
4.
賞讀詩詞黯然落淚;
外祖父因我弄臟墨梅圖而大發脾氣;
外祖父因不能回國嗚嗚直哭;
離別前,外祖父贈我墨梅圖并教導我;
臨別登船贈我手絹;
5.誰言寸草心,報得三春暉
四、語言實踐。
1.李奶奶的意思是(梁凡練習得太晚,打擾到了自己。)
2.梁凡最得意的回答應是(李奶奶,不好意思,打擾到您了。我最近在準備比賽,需要努力練習,但是我會盡量調整練習時間,不打擾您休息。)(僅供參考)
五、閱讀室。
1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼
2.那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。
3.(1)“我”因為貪玩,掉進冰水里,母親又心疼,又擔心家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天“我”怎么上學
(2)突出強調“我”知道錯了以后的表現
4.(1)“我”有了新的棉衣可以御寒,無受凍之憂;(2)“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。
5.BC
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