課后檢測(一)
一、我會寫。
yíng yǎng qǚ dé jǚ qǐ sōng ruān
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能分得清。
濕( ) 營( ) 養( ) 層( )
溫( ) 官( ) 洋( ) 屋( )
三、我也來當小詩人。
我想( )
( )
( )
課后檢測(二)
一、找朋友。(寫出意思相反的詞)
高——( ) 柔軟——( )
濕——( ) 明亮——( )
二、小猴學樣。(照樣子寫詞語)
一片片 _______ _______ _______
辛辛苦苦 _______ _______ _______
三、捉迷藏。(按課文內容填空)
1.舉__________，牽_________。悠哇，悠——悠出________________。
2.看白云多__________，瞧太陽多__________。
課后檢測(三)
一、組詞
舉( ) 取( ) 濕( ) 營( )
軟( ) 養( ) 層( ) 英( )
二、照樣子，把句子寫完整。
例： 舉 ( 舉手 ) ( 同學們上課時要積極舉手回答問題。)
柔 ( ) ( )
營 ( ) ( )
三、根據課文內容填空。
1.( )一串花苞，( )萬縷陽光。
2.變( )小草，( )得生輝;變( )小花，( )得漂亮。