九、閱讀片斷，按要求作答。
過了一會兒，他喊道： “把克萊芒救出去!”
克萊芒是見習水手，還是個孩子。
輪船在深深的海水中慢慢下沉。
人們盡力加快速度劃著小船在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。
“快干!”船長又叫道。
二十分鐘到了，輪船沉沒了。
哈爾威船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鋼鐵 鑄成的，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森森的薄霧，凝視著 這尊黑色的雕像徐徐沉入大海�！丁爸Z曼底”號遇險記》
1、這個片斷主要寫____________________________________________
2、文中用“黑色的雕像”來比喻________________________________
3、下面哪些詞語可以用來形容哈爾威船長，請畫上橫線(不止一個)。
沉著冷靜 救死扶傷 臨危不懼 舍己救人 無私奉獻
十、閱讀短文，完成各題。
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今天是我的生日，放學后我騎上自行車飛似地往家里奔，和往年一樣，在 接受祝福的同時，也一定會有一桌美餐在等著我。廚房里，媽媽正忙著，香味 兒飄滿了屋子。爸爸早早地回來了，坐在沙發上看著報紙。奇怪，他好像沒發 現我的存在，嘴里還嘟囔著什么。 “爸，我回來了�！蔽倚睦锏臒岫扔行┙禍�。爸爸看了我一眼，老長時間 才嘆口氣：“嗨，小宇你太幸福了�！笔裁匆馑�?不說祝福的話，卻來這幾句， 忘了今天是什么日子啦?扔下書包，我(徑直 筆直)往廚房走�！靶∮�， 你回來�！卑职纸凶×宋�，“咱倆聊聊好嗎?”聊就聊唄!我可給你面子。爸 爸把話題扯的很遠：“童年是多么美好啊，像你一樣�？梢詿o憂無慮，有學上， 有生日過„„”爸爸好像回味著自己的童年。哼，今天還讓我憶苦思甜，我的熱度還在降溫。
“唉喲，到了新聞節目啦。你也看看伊拉克戰火中的兒童�！卑职址畔聢蠹垺� “伊拉克兒童怎么了?”我像個丈二的和尚摸不著頭腦，不知道爸爸葫蘆里賣 的是什么藥。爸爸沒有回答我，回到沙發上搜索頻道。
電視里沒有關于伊拉克的新聞，爸爸搖頭，把剛才看的報紙遞給我說：“你看 看這個�！蔽医舆^報紙，那題目是《處在危險中的伊拉克人民》，報上說：美英聯 軍仍在轟炸，(形勢 形式)對伊拉克人民非常不利。國際社會應充分(尊敬 尊 重)伊拉克人民的根本利益和要求。許多平民因為戰爭被無辜地奪去了生命，特別是 那些成了孤兒的和缺父少母的兒童，穿著破爛的衣服，在戰火上拾破爛、討飯，還 時不時遭到拐賣和冷槍，有的十二三歲的兒童扛起槍，參加不應該有他們的戰斗……
“轟隆”，電視里傳來爆炸聲。原來，美英聯軍又在轟炸伊拉克了。我不再尋找 我的熱度了，看著一幕幕只有電影中才有的鏡頭：漫天的風沙和著滾滾的濃煙，戰火 仍在繼續，伊拉克的難民牽老扶幼，尋找避難所。前腳邁出家園后腳何時邁回來。眼 前有了這頓糧食和水，下一頓的會在哪?一名難民對記者說他的家已經回不去了，他 的兩個孩子被炸死了，他什么也沒有了，接著便是大哭„„“這可惡的戰爭�！睔獾� 我摔翻了報紙。
吃著(豐盛 豐富)的晚餐，我卻味如嚼蠟。任何人的童年都應該是美好的，但 怎樣才能美好呢?誰更應該接受祝福，又應該祝福些什么呢?
1、劃去短文括號中不恰當的詞語。
2、讀短文第三自然段，說說帶點詞“憶苦思甜”中的“苦”和“甜”分別指什么。
苦：______________________________________________________________
甜：______________________________________________________________
3、給短文取一個合適的題目寫在開頭的橫線上。
4、短文最后有一個意味深長的問題：誰更應該接受祝福，又應該祝福些什 么呢?請寫出你的想法。
十一、先把下列格言補充完整，再把它與要表達的意思連接起來。
�、賍________，不知為不知，是知也。 虛心好學
�、赺________，不進則退。 勤奮上進
③_________，恥下問者自滿。 實事求是 寫課外讀到的，與學習有關的格言或名言一句： _________________________________________________。