五年級上冊第三單元復習資料
導語：五年級上冊第三單元是一個說明文單元，應該如何進行復習呢？一起學習一下吧！
重點課文：
《鯨》
《鯨》是一篇常識性的說明文。介紹了鯨的形體特點，進化過程，種類和生活習性等方面的知識。
這篇文章層次分明，條理清晰，每個自然段基本上講了一個意思：第一段講鯨的體形特別大。第二段鯨是哺乳動物。第三段講鯨的種類。第四段講鯨怎樣進食。第五段講鯨用肺呼吸。第六段講鯨如何睡覺。第七段講鯨的生長特點。概括起來，4-7段分別從四方面講了鯨的生活習性。
作者用列數字，絕例子，作比較，打比方等多種說明方法，通俗，生動，準確地對鯨的特點加以說明。
課文首先拿鯨和人們熟悉的象作比較，使我們形象的了解到，鯨比象大得多。接著，用列數字的方法說明鯨的體重，以此來說明鯨的“大”。然后，有一我國捕獲一頭鯨為例（舉例子），再次列舉具體數字，生動的說明鯨的確很大。。作者在介紹鯨吃食物以及鯨的生長時，用“花園里的噴泉”（打比方）來比喻鯨呼吸時噴出來的氣形成的水柱，這種打比方的方法，使說明更清楚，也更形象，便于讀者理解。
★第三單元試卷中有關這一課的練習題很重要，要掌握！
課文第一自然段的說明方法：運用比較、列數字、舉例等多種說明方法，集中介紹了鯨的形體特點“大”。
★不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）
目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數字）我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（舉例子、列數字、作比較）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。
鯨的鼻孔長在腦袋頂上……從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）
《新型玻璃》
這篇課文條理清楚，層次分明。課文前五個自然段在結構上有兩個明顯的特點：一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。如：第2自然段用“另一種夾絲玻璃不是用來防盜的”這句話來轉折，起到承上啟下的作用。第3自然段的開頭既連接了上文，又直接進入下一種玻璃的介紹，清楚明白。第4自然段的首句過渡逢場自然，令人感到親切。第5自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者的閱讀愿望。
用詞準確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。
這篇課文重點應該了解新型玻璃的特點及作用，學習作者說明事物的方法。
名 稱
特 點
作 用
說明方法
夾絲網防盜玻璃
自動報警
防盜
舉例子
夾絲玻璃
非常堅硬
安全可靠
變色玻璃
隨陽光的強弱變色
自動調節室內光線
打比方
吸熱玻璃
夏天阻擋陽光冬天阻擋冷空氣
使室內冬暖夏涼
吃音玻璃
消除噪音
使室內噪音減弱
打比方 列數字
【重點詞】
型（ ） 博（ ） 促（ ） 犯（ ） 殊（ ） 即（ ） 碎（ ） 副（ ）
形（ ） 搏（ ） 捉（ ） 范（ ） 珠（ ） 既（ ） 粹（ ） 付（ ）
夾絲網防盜玻璃 消除噪音
夾絲玻璃 阻擋強光
變色玻璃 自動窗簾
吃音玻璃 自動報警
吸熱玻璃 藕斷絲連
10* 松鼠（文藝性說明文）
1 小松鼠：漂亮、乖巧、馴良、可愛
2 在說明角度、表達方法、語言風格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側重于介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風格上來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。
12* 假如沒有灰塵
1作者正是通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。作者運用了假設、列數字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關系。
2 灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。
這段話首先運用列舉數字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運用對比的方法突出了灰塵非常細小的特點。
補充練習
一、正音：
即使 特殊 哺乳 處理 仍然 盡管
調節 馴良 勉強 削弱
二、組詞：
哺（ ） 判（ ） 廢 （ ） 腦（ ） 型（ ）
捕（ ） 叛（ ） 費 （ ） 惱（ ） 形（ ）
博（ ） 燥（ ） 噪（ ） 濾（ ） 嫌（ ）
搏（ ） 躁（ ） 澡（ ） 慮（ ） 歉（ ）
三、搭配詞語：
（ ）的牙齒 （ ）的地方 （ ）地撲
適應（ ） 調節（ ） 保持（ ） 消除（ ）
創造（ ） 阻擋（ ） 清除（ ） 陳列（ ）
判斷（ ） 改變（ ）
四、照樣子，寫詞語。
強弱：
冬暖夏涼：
劈頭蓋臉：
五、根據課文內容填空：
1．五種新型玻璃的名稱：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2說明方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
六、給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。
A 舉例子 B 列數字 C 作比較 D 打比方 E假設
1、有智慧的機器人，據統計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。（ ）
2、螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“推土機”。（ ）
3、假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（ ）
4、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發現一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（ ）
5、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。（ ）
七、課內閱讀。
1、閱讀短文，按要求做。
不少人看到過象，都說象是很大的`動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有 十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。
（1）這段話選自《 》。
（2）用“‖”給本段文為兩層。
（3）這段話用了幾種說明方法，請你將其中的一種舉例說明。
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2、閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問題。
夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上起來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃（huà huá）破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫 夾（jiā jiá）絲網防盜玻璃 博物館可以采用 銀行可以采用 珠寶店可以采用 存放重要圖紙 文件的建筑物也可以采用
另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘（nián zhān）在一起，不會傷人。有些國家規定，高層建筑必（需 須）采用這種安全可靠的玻璃。
1、我能用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。
2、我能給畫線的部分加上合適的標點符號。
3、我能寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：珍貴（ ） 企圖（ ）
反義詞：堅硬（ ） 安全（ ）
4、這兩段主要講（ ）和 ( )兩種新型玻璃的 （ ）
和（ ）。
5、在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用 （ ）和（ ） 這兩個詞形象而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。
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