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五年級語文上冊《大瀑布的葬禮》課堂實錄

時間:2021-03-13 19:54:08 五年級上冊 我要投稿

人教版五年級語文上冊《大瀑布的葬禮》課堂實錄

  師生問好。

人教版五年級語文上冊《大瀑布的葬禮》課堂實錄

  師:說起瀑布,你能用哪些詩句或詞語來形容?

  生:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  生:一瀉千里

  生:氣勢宏偉

  ----------

  師:我眼前仿佛出現了一條氣勢磅礴的大瀑布。我們今天要上的課文就和瀑布有關,題目叫做“大瀑布的葬禮”。看老師寫葬字。什么是葬禮?

  生:活著的人為死去的人舉行的下葬儀式。

  師:誰來介紹一下這條大瀑布,根據你的預習情況和找到的資料。

  生:----------

  生:瀑布的流量有13200立方米

  師:這么少,誰能再介紹一下?

  生:瀑布的流量是美秒13200立方米。

  板書:13200立方米/秒

  師:誰來說說這條大瀑布的全名

  生:塞特凱達斯大瀑布

  師:外國的'名字比較難讀,要多讀幾遍。讀外國名字的時候可以稍快一點。再讀

  師:瀑布的位置在哪兒?

  生:在拉丁美洲的巴西與巴拉圭兩國的交界處,有一條巴拉那河,河上有一條世界著名的大瀑布

  ——塞特凱達斯大瀑布。(課件出示這段話)

  師:這段話除了介紹位置外,還寫了什么?

  生:這是一條世界著名的大瀑布。

  師:世界著名的大瀑布說明了瀑布的地位

  讓我們突出它的地位來讀讀這段話。

  生讀。

  師:再讀題目,你有疑問嗎?

  生:為什么要給瀑布舉行葬禮?板書:為什么

  生:這是怎樣的一場葬禮?

  生:這是怎樣的一條大瀑布?

  師:帶著這三個問題去讀課文。

  生自讀

  師:讀的過程中有沒有不理解的詞語或覺得難讀的句子?

  (都沒有,也可以把你認為讀得好的地方讀給大家聽)

  生:形容枯槁中的形容是什么意思?

  師:誰來解釋一下?

  生:-----------

  師:形容指的是形態容貌,讀這個詞。

  生:瀑布上游建起了一座世界著名的水電站——伊泰普水電站。我認為上游可以停頓一下。

  師:齊讀這個句子。

  師:看課文,這究竟是怎樣的一場葬禮呢?

  生:特殊的

  師:用了書上的一個詞。還有嗎?

  生:-----------

  師:你剛才的回答包含了兩個內容,能分開來說嗎?

  生:--------------

  師:他們模仿當地印地安人為他們的酋長舉行葬禮的儀式,一起哀悼將要消失的大瀑布,非常的隆重。9月下旬,巴西總統親自主持了這場葬禮,也非常隆重。課文主要寫了哪一次?讀讀這一段。

  生讀。

  師:總統講了什么?

  生:塞特凱達斯大瀑布曾經給巴西和其他國家人民帶來的驕傲和歡樂。

  師:這就是講了大瀑布過去的情景。板書:昔日

  師:還講了什么?

  生:號召---------------

  板書:呼吁

  師:還可能講了什么?文中沒有寫

  生:------------

  師:板書:如今

  師:總統親自主持的,這么多人參加的一場葬禮,這究竟是怎樣的一條大瀑布呢?

  生:在拉丁------------

  師:老師把重要的句子打在屏幕上,看著這些句子,給你什么印象?

  生:奇麗、瑰麗、壯觀---------

  師:哪些詞給你留下了壯觀的印象?劃出來

  生:咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里------

  師:你是怎么感受的?

  生:一瀉千里---------

  師:一瀉千里指從很高很高的地方流下來,很有氣勢

  讀出氣勢來

  還有兩個詞誰來說?

  生:咆哮是寫猛獸的,這里用來描寫瀑布。

  師:從什么方面寫瀑布的氣勢?

  生:聲音

  生:滔滔不絕指常年不斷地流著

  師:讀的時候聲音拉長一點就可以了

  生讀句子

  師:你眼前仿佛出現了怎樣的一條瀑布?可以好象什么,好象什么說一說

  生:好象銀河里的水倒下來,一瀉千里

  生:好象一匹野馬,奔騰而下

  --------------

  師:還從哪兒看出來?

  生:每秒鐘有--------------萬朵蓮花

  師:一萬立方米是什么概念------------

  看大瀑布的錄象

  師:有人這樣形容這條大瀑布:

  你怎么來形容?

  生:萬匹駿馬奔騰而下

  生:幾百頭雄師在怒吼

  師:這段話和課文中比較少了什么?

  生:曾經

  師;能少嗎?

  生:那已經成為歷史

  師:這么壯觀的一條瀑布已經成為歷史,讓人不禁感到痛惜。帶著這樣復雜的心情再讀這段話。

  生讀

  師:讓我們再到課文中看看如今的瀑布是什么樣子,給你留下了什么印象?

  生:不再壯觀、生命垂危、奄奄一息、失去往日的風采-----

  師:從哪些詞語中感受到?

  生:形容枯槁、奄奄一息---------

  師:說說

  生:奄奄一息是快要枯竭了

  讀詞

  師:形容枯槁是形容怎樣的老人的?

  生:面如土色、骨瘦如柴、-----------

  師:把這段話讀讀

  我們感到如此的痛心,再讀

  無法想象曾經是--------------------

  可是如今它在-----------------------

  讀到這最想問的是怎么會變成今天這樣的?到文中找答案

  生:20世紀80年代初----------

  師:誰能概括一下?

  生:------------

  師:幾個原因?

  生:3個

  師:現在你們明白人們為什么要為大瀑布舉行葬禮了吧?

  所以菲格雷特總統在葬禮上神情地說:------------------

  再讀課題

  板書:

  大瀑布的葬禮

  昔日 如今 呼吁

  雄偉壯觀 奄奄一息 保護環境

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