《桂花雨》練習(xí)題設(shè)計(jì)
《桂花雨》練習(xí)題
一、畫去括號(hào)里不正確的注音
二、將時(shí)令與花及相關(guān)詩句用線連起來
二月 荷花 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
三月 桃花 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
六月 菊花 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
九月 梅花 颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
三、照樣子造句
1.小時(shí)候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。
無論……都……____________________________________
2.如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。
如果……就……_________________________________
3.可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。
—……就……________________________________
四、閱讀答題
《學(xué)詩》 蕭紅
祖母死了，我就跟祖父學(xué)詩。因?yàn)樽娓傅奈葑涌罩揖汪[著一定要睡在祖父那屋。早晨念詩，晚上念詩，半夜醒了也是念詩。念了一陣，念困了再睡去。
祖父教我的有《千家詩》，并沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就念一句。祖父說：“少小離家老大回……”我也說：“少小離家老大回……”
都是些什么字，什么意思，我不知道，只覺得念起來那聲音很好聽，所以很高興地跟著喊。我喊的'聲音，比祖父的聲音更大。
我一念起詩來，我家的五間房都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告著我說：“房蓋被你抬走了。”聽了這笑話，我略微笑了一會(huì)兒工夫，過不了多久，就又喊起來了。
夜里也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。祖父也說：“沒有你這樣念詩的，你這不叫念詩，你這叫亂叫。”
但我覺得這亂叫的習(xí)慣不能改，若不讓我叫，我念它干什么、每當(dāng)祖父教我一首新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學(xué)這個(gè)。”祖父于是就換一個(gè)，換一個(gè)不好，我還是不要。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這一首詩，我很喜歡，我一念到第二句，“處處聞啼鳥”那“處處”兩字，我就高興起來了。覺得這首詩，實(shí)在是好，真好聽，“處處”該多好聽。
還有一首我更喜歡的：“重重疊疊上樓臺(tái)，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，又為明月送將來。”就這“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什么意思，就念成西瀝忽通掃不開。每當(dāng)客人來了，祖父總是呼我念詩的，我就總喜念這一首。那客人不知聽懂了與否，只是點(diǎn)頭說好。
文中哪些地方表現(xiàn)出祖父對小孫女的喜愛之情?
參考答案：
一、
二、二月 梅花 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
三月 桃花 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月 荷花 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月 菊花 颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
四、教我念詩，讓我隨意換詩，客人來了讓我念詩。
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