導語：下面是人教版四年級語文下冊期末復習——句子復習，歡迎了解和使用，希望對大家有所幫助。
一、說法不改變句意：
(一)1、中獎者開回一輛暫新的奔馳汽車。
被字句：___________________________________
2、把黃河治理好，關鍵是要管住泥沙。。
把字句：_________________________________
3、姑娘們唱起了歌
擴句： ___________________________________
4、大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。
縮句：______________________________________________
5、這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
變成陳述句：____________________________________________
6、湖水很綠。
比喻句：_____________________________
7、小溪在山間流淌。
擬人句：________________________________
8、她流了很多眼淚。
夸張句：____________________________________
9、這個故事怎能不使我感動呢?
陳述句：______________________________________
10、田園風光讓人們迷戀。
反問句：_______________________________________
(二)
1、這座住宅是偉大的工程。
疑問句：_______________________________________
反問句：_______________________________________
感嘆句：_______________________________________
2、灰心喪氣能改變現狀嗎?
感嘆句：______________________________設問句：
3、鄉村的夜晚使人們陶醉。
“把”字句：______________________“被”字句：
感嘆句：___________________________反問句：
4、夏天到了，樹上的葉子綠了。
比喻句：_________________________________擬人句：
夸張句：_________________________________感嘆句：
二、下面句子用了什么修辭方法：
1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。( )
2、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。( )
3、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。( )
4、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。( )
5、駱駝是沙漠之舟。( )
6隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。( )
7、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。( )( )
8、生物真是人類的好老師啊!( )
9、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。( )
10、你難道要違背人類的真理嗎?( )
11、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。( )
12、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?( )
13、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。( )
14、太陽沖破了云霞，跳出了海面。( )
15、桂子花開，十里飄香。( )
16、他在呼喚什么?在呼喚和平。( )
17、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。( )
18、成千上萬的笑雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。( )
19、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，拴在繩子上的鈴鐺響個不停。( )
20、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。( )
21、金黃的油菜花謝了，結出密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。( )
22、那只虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟像車輪一樣。( )
23、雖然天山這時候并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時的天山的無邊繁花呢。( )
三、修改病句：
1、聽了同桌的話，我不禁忍不住笑了。
2、昨天雖然下了一夜的大雨，但是，河水漲了許多。
3、爸爸嚴格地批評了他錯誤不對的做法。
4、春天的蘇蒙斯塔村是個美麗的季節。
5、王叔叔看了許多書，豐富了自己的知識和水平。
6、造紙技術是我國古代的四大發明。
7、這件事因為看起來容易，所以做起來并不容易。
四、用關聯詞連句：
1、我們在生活中能將心比心，我們會對老人孩子生出一份尊重和關愛。
2、明天下雨，秋游按期舉行。
3、這首詩太美了，人們陶醉了。
五、仿寫：
1、小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，有時候彎下腰去拾球果忘了周圍的人。
2、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。
3、雨來用手抹一下眼睛和鼻子，嘴角吹著氣，望者媽媽笑。
六、古文知識小天地：
1、《獨坐敬亭山》的作者是____朝__ __詩的寫作順序是從( )到( )表達了詩人 我們曾學過他的一些詩歌，如_____________等。
2、《望洞庭湖》描繪了____季節夜晚洞庭湖的景色，前兩句寫月光照耀下的______，后兩句寫蒼茫的______�！疤睹鏌o風鏡未磨”是______修辭手法，把_____比作_____。
3、《憶江南》是一首 ，“憶江南”是 名，寫景的句“ �！狈謩e描寫了 、 、 這些景物。
4、《鄉村四月》是____代______所作，這首詩以白描手法描寫了____________的景象，前兩句著重寫__________，后兩句寫_______，表達了詩人_______________________之情。
5、《四時田園雜興》的作者是____代的______，后兩句的意思是__________________，其中績麻：___________,未解：_____________,供：_______________，傍：_____________。
七、加上標點符號：
(1)他說 孩子 等爸爸回來 我一定送你一頂 藍盔
(2)他注意數著一聲一聲的鳥叫 一 二 三 四 一邊數一邊用手打著拍子
(3)人哪 戰爭一開始這里就沒有人了 小孩不慌不忙地回答 剛剛一開火 村子就著火了 大家都喊 野獸來了 野獸來了 就都跑了