導語：下面是《全神貫注》同步習題(人教版四年級下冊)，歡迎同學們過來做一做，以便學好所學知識。
一、我能看拼音寫漢字。
yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò
( ) ( ) ( ) ( )
dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能在課文里找出下列詞語的近義詞。
出生( ) 打攪( ) 劇烈 ( )
突然( ) 立即( ) 聚精會神( )
三、我能給下面的句子加上標點符號。
1.羅丹自己端詳一陣 卻皺著眉頭 說 啊 不 還有毛病 左肩偏了點兒臉上 對不起 請等一等 他立刻拿起抹刀 修改起來
2.茨威格見羅丹工作完了 走上前去準備同他交談 羅丹徑自走出門去 隨手拉上門準備上鎖
四、我能把詞語用線連起來。
深深地 微笑 激動的 儀表
癡癡地 邀請 難忘的 大師
悄悄地 感觸 端莊的 記憶
盛情地 站著 著名的 情緒
五、我能讀課文片段，完成下列各題。
茨威格對這件事有很深的感觸。他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室學到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。”
1.在茨威格的話中，第一句是 ，第二句是 。
2.“感觸”一詞在文中的意思是 。
3.聯系實際，說說你對文中劃線句子的理解。
參考答案
一、
邀請 摯友 端詳 杰作
誕生 猛然 抱歉 莫名其妙
二、
死亡 配合 微弱
必然 遲緩 三心二意
三、
1. ，，：“!，……，……，�！保�
2. ，。，。
四、
五、
1.結果 起因
2.跟羅丹的接觸而產生了感想。
3.要想把工作做好，獲得成功，就要有持之以恒，不懈追求的精神。
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