《七月的天山》這篇課文文字優美，脈絡清晰的抒情散文，作者緊抓七月天山景物的特點，為我們展現了美麗的寂靜而又充滿生機的天山，文章遣詞造句嚴謹，詩化的語言耐人尋味，字里行間洋溢著作者對天山美景的熱愛與贊美。下面是小編為同學們整理的四年級語文《七月的天山》同步練習題，希望對大家學習有所幫助!
一、把下列加點字的音節補充完整。
d j f i
白 緞 山 澗 俯 視 白皚皚
í j y n
馬 蹄 飛 濺 綿 延 馬 鞍
二、辨字組詞。
段( )緩( )撐( )限( )
緞( )暖( )掌( )很( )
三、照樣子，寫詞語。
1、白皚皚
2、重重疊疊
四、在括號里填上合適的詞語。
( )的雪峰 ( )的白蓮
( )的雪水 ( )的溪水
( )的山澗 ( )的鱗光
( )的日影 ( )的塔松
五、按要求寫詞語，再填空。
1、表示“看”的詞語：
(1)你騎在馬上，可以( )陽光透射到清澈的水底。
(2)( )藍天，朵朵白云輕輕地飄蕩。
(3)戰士們手握鋼槍( )著前方。
(4)站在山頂( )，整個村莊盡收眼底。
2、用“柔”組成詞語：
(1)走進天山深處，山色逐漸變得( )，山形也逐漸變得( )。
(2)這幅畫色彩明麗，線條( )。
(3)媽媽很( )，從不跟我發火。
六、仿照例句寫話，用上加下劃線的詞。
例1：馬走在花海中，顯得格外矯健人;人浮在花海上，顯得格外精神。
例2：在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
七、先填空，再完成練習。
1、太陽下，雪峰間的云影就像 繡了 。
這句話把 比作 ，把 比作 。
2、融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像 ，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成 。
這句話把 比作 ，把 比作 。
3、密密的塔松像 ，重重疊疊的枝椏。漏下斑斑點點細碎的日影。
這句話把 比作 ，說明 。
4、雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
這是一個 句，我也會寫幾個這樣的句子：
(1)
(2)
(3)
八、理解課文內容后填空。
作者用 的方法展示了天山景物的三個不同方面：一是從高到低，由遠及近運用形象的比喻，依次描繪了天山的 、和 ;二是描繪了 ;三是描寫 。作者就是這樣重點從天山的 、和 三個方面展示了天山的景物，表達了 之情。
九、閱讀理解。
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bab lan)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰的空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
1、從文中找出下列詞語的近義詞。
充分——( )馬上——( )
壯麗——( )暖和——( )
2、用“ ”畫出文中打比方的句子。
3、用“ ”畫出文中的擬人句。
4、填空。
(1)因為祖國的寶島臺灣 、，所以是蝴蝶生長的好地方。
(2)一群群色彩斑斕的蝴蝶 過花叢， 過樹林， 過小溪， 到山谷里來聚會。
5、找出第三自然段的中心句。
十、七月的天山多迷人啊!我還想搜集一些有關天山的資料。
十一、祖國的千山萬水是那么多姿多彩，你去過哪兒?有過哪些快樂之旅?把你的所見所聞所感講給小伙伴們聽聽。
答案
七月的天山
一、把下列加點字的音節補充完整。
duàn jiàn fǔ ái
白緞 山澗 俯視 白皚皚
tí jiàn yán ān
馬蹄 飛濺 綿延 馬鞍
二、辨字組詞。
段(段落 )緩(緩慢 )撐(撐起 )限(限制 )
緞(綢緞 )暖(暖和 )掌(手掌 )很(很好 )
三、照樣子，寫詞語。
1、白皚皚 綠油油 紅彤彤 黃澄澄 黑乎乎 綠瑩瑩
2、重重疊疊 反反復復 高高興興 開開心心 歡歡喜喜
四、在括號里填上合適的詞語。
(巨大 )的雪峰 (盛開 )的白蓮
(融化 )的雪水 (五彩斑斕 )的溪水
(高懸 )的山澗 (閃閃 )的鱗光
(細碎 )的日影 (密密 )的塔松
五、按要求寫詞語，再填空。
1、表示“看”的詞語：
(1)你騎在馬上，可以(俯視)陽光透射到清澈的水底。
(2)( 仰望)藍天，朵朵白云輕輕地飄蕩。
(3)戰士們手握鋼槍( 注視 )著前方。
(4)站在山頂( 眺望 )，整個村莊盡收眼底。
2、用“柔”組成詞語：
(1)走進天山深處，山色逐漸變得(柔嫩)，山形也逐漸變得(柔美)。
(2)這幅畫色彩明麗，線條( 柔和)。
(3)媽媽很(溫柔)，從不跟我發火。
六、仿照例句寫話，用上加點的詞。
例1：馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上，顯得格外精神。
北方的秋天和南方的明顯不一樣，在北方，秋天顯得更鮮明利落，顯得更
色彩斑斕，顯得更盛大鋪張。
例2：在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
黃山的奇石形態各異，千姿百態，看山頂的石頭像一個雨傘遮擋風雨，山坡的石頭像一個頑猴攀登山頂，山腳下的石頭還像一個老人觀望遠方。
七、先填空，再完成練習。
1、太陽下，雪峰間的云影就像 白緞上 繡了 幾多銀灰色的花 。
這句話把 雪峰 比作 白緞 ，把 云影 比作 銀灰色的花 。
2、融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像 千百條閃耀的銀鏈 ，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成 千萬朵盛開的白蓮 。
這句話把 雪水 比作 銀鏈 ，把 浪花 比作 白蓮 。
3、密密的塔松像 撐開的傘 ，重重疊疊的枝椏。漏下斑斑點點細碎的日影。
這句話把 松塔 比作 巨傘 ，說明 枝葉茂密 。
4、雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
這是一個 反問 句，我也會寫幾個這樣的句子：
(1)這難道不是你的錯嗎?
(2)天上數不清的星星難道沒有閃耀著迷人的光輝嗎?
(3)一棵棵榕樹難道不像一頂頂撐開的綠絨傘嗎?
八、理解課文內容后填空。
作者用 移步換景 的方法展示了天山景物的三個不同方面：一是從高到低，由遠及近運用形象的比喻，依次描繪了天山的 雪峰 、雪水 和 溪流 ;二是描繪了 天山密林幽靜的美景;三是描寫 天山深處的景象 。作者就是這樣重點從天山的 水 、樹 和 花 三個方面展示了天山的景物，表達了 對天山的贊美 之情。
九、閱讀理解。
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(ban lan)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰的空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
1、從文中找出下列詞語的近義詞。
充分——( 充足)馬上——( 立刻)
壯麗——( 壯觀)暖和——( 溫暖)
2、用“ ”畫出文中打比方的句子。
3、用“ ”畫出文中的擬人句。
4、填空。
(1)因為祖國的寶島臺灣 氣候溫暖 、水源充足 、花草茂盛 ，所以是蝴蝶生長的好地方。
(2)一群群色彩斑斕的蝴蝶 飛 過花叢， 穿 過樹林， 越 過小溪， 趕 到山谷里來聚會。
5、找出第三自然段的中心句。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
十、七月的天山多迷人啊!我還想搜集一些有關天山的資料。
(略)
十一、祖國的千山萬水是那么多姿多彩，你去過哪兒?有過哪些快樂之旅?把你的所見所聞所感講給小伙伴們聽聽。
(略)