四年級(jí)語文暑假作業(yè)練習(xí)題

時(shí)間：2024-06-24 08:46:25 林強(qiáng) 四年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

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2024人教版四年級(jí)語文暑假作業(yè)練習(xí)題

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。那么問題來了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編整理的2024人教版四年級(jí)語文暑假作業(yè)練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。

2024人教版四年級(jí)語文暑假作業(yè)練習(xí)題

　　一、積累與運(yùn)用。

　　1.讀拼音，寫漢字。

　　hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī

　　xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng

　　2.比一比，再組詞。

　　削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )

　　哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

　　3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

　　盼望渴望希望期望愿望

　　(1)你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的( )靠你們。

　　(2)我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。

　　(3)我的( )是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。

　　(4)在等待與( )中，春天終于來了。

　　無論……都…… 只要……就……

　　即使……也…… 不是……而是……

　　(1) 飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

　　(2) ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　(3) 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。

　　4.按要求寫句子。 (1)仿寫句子：許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

　　(2)例：天空中掛著明月。(擴(kuò)句)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　紡織姑娘唱起歌來。

　　(3)修改病句：李光熱愛勞動(dòng)，受到大家的夸耀。

　　(4)改為反問句：我們學(xué)校開展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。

　　5.詞語超市(補(bǔ)充詞語)(8分。

　　( )( )陳詞 ( )( )對(duì)手心( )誠(chéng)( ) 花團(tuán)( )( )

　　( )( )蔽日不知( )( ) ( )有( )竹危在 ( )( )

　　6.照樣子，寫詞語(6分。

　　黑黝黝：_________、 __________ 。

　　小心翼翼：___________ 、__________。

　　喜新厭舊：____________ 、____________

　　二、積累運(yùn)用展示廳(22.5分)。

　　㈠、句子集中營(yíng)。

　　1.巧填關(guān)聯(lián)詞(2分)。

　　①( )山中的天氣變化無常，( )山里人常常帶著雨傘。

　　②只要大家團(tuán)結(jié)一心，( )多大的困難，大家( )能克服。

　　2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)(2分)

　　___________________________________________________

　　3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。(2 分) (仿寫)

　　____________________________________________________

　　4.給句子換個(gè)說法，意思不變(4分)。

　　① 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?

　　______________________________________________________

　　② 這片烏云遮住了皎潔的月光。

　　_______________________________________________________

　　5.用修改符號(hào)在原句上修改病句(2分)。

　　① 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

　　② 疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。

　　6.我會(huì)補(bǔ)充句子(3分)。

　　① 良藥苦口利于病，______________________________。

　　② 東邊日出西邊雨，_______________________________。

　　③ 一個(gè)沒有祖國(guó)的人，______________________， __________________。

　　㈡、課文內(nèi)容我熟悉。

　　1、《游園不值》這首詩的作者是___________朝詩人____________ 的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是______________________________。(2分)

　　2、《海上日出》是當(dāng)代作家______________的作品，太陽給我們帶來_____________，______________，讓我們更加_______________、________________、快樂、自信。(2.5分)

　　3、我知道的紀(jì)念日有：___________ 、 ________ 、 _______ 。(1.5分)

　　4、有一條以我國(guó)長(zhǎng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為“_____________________”。為了開辟這條路，_________代偉大的探險(xiǎn)家、外交家_______________獻(xiàn)出了畢生的精力。(1.5分)

　　三、閱讀理解考考你。(15分)

　　㈠課內(nèi)閱讀。(4分)

　　從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?/p>

　　“這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰！边@句話的它表面上是指 ____________，實(shí)際上是指________________我們需要的是_________________________________________________ 精神。

　　㈡課外閱讀。(11分)

　　知識(shí)在于積累

　　今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢?忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動(dòng)了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數(shù)的小水滴就匯成滿滿一盆水。

　　看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時(shí)候?qū)懳恼聦懙糜挚煊趾茫缭缃涣司恚偷介営[室看書去了。有一次，同學(xué)們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因?老師不動(dòng)聲色地從周總理的書包里抽出一個(gè)小本子。同學(xué)們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說知識(shí)在于積累恩來做得真好啊我希望你們像他那樣一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)

　　“知識(shí)在于積累。 ”我想，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識(shí)就一定會(huì)不斷豐富起來。

　　1.請(qǐng)給第三自然段中的空缺處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　2.“恍然大悟”原指______________________________________。在本文中指的是____________________________________________(3分)

　　3.周總理是怎樣積累知識(shí)的?(3分)

　　____________________________________________________

　　4.你有滴水成河的精神嗎?如果有，舉個(gè)例子說一說。如果沒有，說說你以后怎么做。(3分)

　　四、習(xí)作天地顯身手。(25分)

　　我們的地球?qū)?huì)出現(xiàn)一座新的城市——太陽能作為能源的太陽能城。假如您在太陽能城里學(xué)習(xí)與生活，你怎樣學(xué)習(xí)?怎樣生活?展開想象的雙翅，寫一篇想象作文，題目自定。

　　要求：想象合理，內(nèi)容具體，敘述有條理。

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