《鄉(xiāng)下人家》練習(xí)題
《鄉(xiāng)下人家》練習(xí)題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn cuī mián qǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié xīn kǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、將下面的漢字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。
檐( ) ( ) 冠( ) ( )
眠( ) ( ) 辛( ) ( )
搬( ) ( ) 特( ) ( )
三、我會(huì)寫(xiě)。
1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。
( )瓜架 ( )南瓜
( )尾巴 ( )旗桿
( )桌椅 ( )夢(mèng)鄉(xiāng)
2、在括號(hào)里填上合適的形容詞。
( )的濃陰 ( )的竹竿 ( )的風(fēng)景
3、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )小河 一( )濃陰
一( )石獅子 一( )春雨
一( )風(fēng)景 一( )農(nóng)家風(fēng)光
四、用“_____”畫(huà)出每組里不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。
1、鳳仙 芍藥 鮮花 大理菊 雞冠花
2、絲瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3、母雞 老鷹 狗 豬 鵝
4、燕子 螳螂 蟬 天牛 紡織娘
5、彩云 紅霞 烏云 白云 星星
6、傍晚 晌午 時(shí)間 黃昏 夜晚
五、讀句子,說(shuō)說(shuō)自己的理解。
1、青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。
2、幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。
3、鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
六、閱讀理解。
我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚
6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。
眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫(huà):柔和的夕陽(yáng),絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò):一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車(chē)水馬龍,聽(tīng)不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿(mǎn)神秘。
遠(yuǎn)處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái),稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,③一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們,催它們?nèi)胨?/p>
在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時(shí)還抬起頭來(lái),面對(duì)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽(tīng)了興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的`山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái),讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活!
1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的空氣 ( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地欣賞
( )的夕陽(yáng) ( )地愛(ài)撫 ( )的炊煙 ( )地啃著草
2、結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
(1)闊別已久: 。
(2)車(chē)水馬龍: 。
3、讀畫(huà)橫線的句子,這三個(gè)句子分別用了 、 、 的修辭手法。請(qǐng)你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫(xiě)一個(gè)句子。
4、作者按由 到 的順序觀察了 的鄉(xiāng)村,抓住了 、 、 及 等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫(xiě),突出 ,抒發(fā)了作者 的情感。
七、鄉(xiāng)村生活真是太美了!你對(duì)課文中描寫(xiě)的哪一處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣?與同學(xué)交流交流,再把它畫(huà)下來(lái)。
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