人教版四年級語文下冊《將心比心》導學案
《將心比心》導學案
學習目標：
1.有感情地朗讀課文。
2.理解課文內容，體會“將心比心”這一成語的意思。
3.培養獨立閱讀能力。
學習重點：
理解課文內容，體會“將心比心”這一成語的意思。
學習難點：
培養獨立閱讀能力。
知識鏈接：
課文中講到一位阿姨為老奶奶推開沉重的大門，等老奶奶過去后才松開手，“她為什么會這樣做呢?”問題一提出，一位同學這樣回答：“阿姨的媽媽和這位老奶奶的年齡差不多，她只希望自己的遇媽媽到這種情況也有人為她開門，阿姨這樣的目的(1)能喚起人們多一份關心和一份關愛，(2)能使我們的社會更加文明。”從這位阿姨的言行舉動和平淡的話語中說明了什么呢?一位同學回答：“說明阿姨心靈純潔，心地善良，是多么的善解人意、關心他人啊!”與此同時使學生受到思想道德教育，在我們社會主義的國家里，如果在平常的生活中遇事能將心比心，推心置腹地想，就會使人與人之間多一些寬容和理解，使我們的社會更加文明。
預習任務：
1.我會給帶點的字選擇正確的讀音，并用“√”表示。
沉 重( chén chéng ) 涌 到( tōng yōng )
輸 液( sū shū ) 尊 重( zūn zhūn )
2.自讀課文，能用自己的`話說說課文的主要內容。
3.我能找出“我”所經歷的兩件事。
4.找出閱讀過程中的疑難，用筆做上記號。
自主、合作、交流：
1.用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考課文主要寫了一件什么事?
2.課文寫了哪兩件“將心比心”的事?我能復述文中的兩則小故事?
3.通過自學，談談課文中哪些地方讓你感動?
4.有感情地朗讀全文，體會“將心比心”這個成語的意思
達標檢測：
1、抄寫詞語：
道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨 鼓勵 患者
寬容 尊重 增加 眼神 將心比心
2、按課文內容填空。
(1)如果我們生活中能___________,就會對老人_________________，對孩子________________就會使人與人之間多__________________。
(2)課文具體寫了兩件事，一是_______________________________________,二是____________________________________________________________。
學習收獲：
___________________________________________________
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知識拓展：
讀背有關“將心比心”的名言。
a.責人之心責己，恕己之心恕人。
b.一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。
c.一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
d.幫助他人的同時也幫助了自己。
e我要求別人誠實，我自己就得誠實。
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