導語：學完課文后應該做練習，這樣有利于同學們鞏固課文所學知識，掌握更多課內和課外知識。下面是《搭石》課后練習，歡迎大家過來做一做。
一、帶著問題來讀書。
1課文中的“搭石”指的是______________________
2課文第2自然段寫的是鄉親們____________,第3、4自然段是對__________________的描寫
二、細讀課文深感悟。
“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感”是點睛之筆，實際上作者巧借_________任人踩踏，贊美了__________________的精神，這是人性美的表現，生活中的美無處不在，如：___________________________，我認為這也是美。
三、讀短文，按要求回答問題。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，( )會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序!前面的抬起腳來 后面的緊跟上去 _________的聲音 像輕快的音樂
清波_________ 人影_________ 給人畫一般的美感
1給短文的橫線部分補充完整，并加標點。
2在短文( )處填上恰當的關聯詞語。
3短文中帶下劃線的句子的意思是( )
A人著急時就走搭石過河，不急就過橋。
B走搭石要走得快，過橋可以慢一點兒。
4短文主要寫的是______________________________
四、課內語段閱讀。
經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆( )人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏( )下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
1給短文中加點字注音。
2短文中列舉了__________________、__________________這兩個事例，突出了山里人
__________________、__________________、__________________的美好心靈。
3短文中“理所當然”的意思是( )
A從道理上說應當這樣。實際上鄉親們自古以來都背老人過搭石，已成民情民俗。
B從道理上說應當這樣。實際上年輕人不得不遵守道德約束背老人過搭石。