四年級上冊《白公鵝》同步練習

　　導語：下面是小編整理的有關四年級上冊《白公鵝》同步練習，歡迎同學們過來做一做，希望對大家語文學習有所幫助!

　　一、我能把詞語補充完整

　　二、我能照樣子寫詞語

　　興沖沖　　毛茸茸

　　_____　　_____　　_____　　_____

　　偷偷摸摸　　從從容容

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　　三、我會擇優錄用

　　美麗　　美妙

　　1、昆明的大觀園是一個(　　　)的大公園。

　　2、這是一首(　　　)的樂曲，大家都愛聽。

　　沉靜　　安靜　　平靜

　　1、小鳥的叫聲打破了清晨森林里的(　　　)。

　　2、聽完了爺爺講的故事，我心里久久不能(　　　)。

　　3、同學們(　　　)地坐在閱讀室里，認真地看書。

　　四、我能把下面的句子寫具體

　　1、操場變成了海洋。

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　　2、同學們參加活動。

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　　3、湖水映著白云。

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　　五、我的閱讀天地

　　世界上最小的一種鳥，叫蜂鳥，它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克到2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的一顆顆小流星，你剛想看清楚是什么東西時，它卻是一閃就不見了。鳳凰　孔雀在人們心目中是世界上最美的鳥　但是，蜂鳥比它們更美麗，它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無常。

　　1、給短文劃線的句子加上標點。

　　2、短文在描寫蜂鳥時運用了比較的手法，把蜂鳥與_____作了比較。作者還用了一些具體的數據，如______、______。作者通過比較和列數據寫出蜂鳥的特點是___________________。

　　3、請從文中摘錄兩句比喻句，并寫出分別把什么把比作了什么?

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　　4、第1、第2句之間為什么用“不過”?

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　　5、根據文章內容，選一個最合適的題目，填在文前的橫線上。

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