《古詩(shī)兩首》同步練習(xí)題
一、默寫《題西林壁》并結(jié)合詩(shī)句理解詞語(yǔ)。
二、讀《題西林壁》，按要求填空。
1.《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人__________。前兩句寫了詩(shī)人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是_________________________。
2.俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷。”詩(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。
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三、從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是
A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。
B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。
C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。
四、把下面的詞組織成句，句子要通順。
1.來(lái)了 果子 野的 早已 秋天 滿山 熟透
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2.這個(gè) 想到 心驚 有點(diǎn) 一 就 肉跳 我
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五、默寫《游山西村》
， 。 ， 。
， 。 ， 。
六、填空
1.此詩(shī)選自《 》，作者 ，字 ，號(hào) 。 (朝)著名詩(shī)人。現(xiàn)存詩(shī)作近萬(wàn)首，是我國(guó)詩(shī)歌歷史上最“多產(chǎn)”的作家。有《 》《 》等傳世。
2.“ ， ”蘊(yùn)含深刻哲理。
3.此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?