第二課時
教學內容
進行口語交際練習。
學生學習過程
一、提出話題，激發興趣。
1 討論激趣。隨著社會的進步，生活水平的提高，人們更加關注周圍的環境。請大家說說以下內容。
(1)你希望周圍的環境應該是怎樣的?
(2)在現實生活中，你見過哪些破壞或影響環境的行為和現象?
2 提出話題，明確本次口語交際的內容和要求。
二、明確分工，小組交流。
1 四人小組分工，人人主動參與討論。
2 明確任務。
3 小組討論交流。
三、全班匯報，評議鼓勵。
1 在小組充分發表意見的基礎上，各小組綜合意見，由代表匯報。
2 組織評議。
3 獎勵優勝小組。
作業設計
寫一份保護環境的倡議書。
板書設計
口語交際
怎樣保護周圍的環境
小組討論
全班交流