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關于人教版小學四年級上冊語文復習計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的關于人教版小學四年級上冊語文復習計劃，希望對大家有所幫助。
關于人教版小學四年級上冊語文復習計劃1
一、復習目標：
1、通過復習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網絡，讓他們在頭腦中能清晰的閃現本冊書所涵蓋的知識內容。
2、通過復習，把好基礎知識關、短文分析閱讀關及寫作關，努力做到在短期內砸牢語基、提高學生的閱讀分析能力及寫作能力。
3、通過復習，進一步加強學生良好學習習慣的'培養。
4、在復習中注意幫助學生總結學習方法，“授人以魚，不如授人以漁”。
具體如下：
1.復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀法，能根據拼音寫出已學的漢字。
2.復習掌握所學的生字，能正確認讀學過的多音字，能辨別常見的同音字和形近字。
3.熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。
4.復習掌握本冊所學的400個左右的詞語，一部分能在口頭或書面中運用。
5.復習辨析近義詞和詞語的歸類練習，掌握部分詞語的反義詞。
6.進行縮句和按要求改寫句子的復習，能將“把”字句改寫為“被”字句。
7.復習擴寫和修改病句，進一步培養用詞造句的能力。
8.復習正確使用標點符號。
9.熟練讀課文，加深對課文內容的理解，能背誦指定的課文或片斷。
10.復習掌握分段的常見方法(自然段歸并法、按事情發展順序分段法)。
11.進一步學會寫留言條，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式。
12.復習有條理地記敘一件事，做到語句通順連貫。
二、復習時間：
第17周到19周
三、復習內容：
1、本冊200個生字，10個多音字及詞語盤點中讀讀寫寫的詞語。
2、課后有關詞句練習方面的習題。
(1) 組詞：形近字組詞、多音字組詞、同音字組詞等
(2) 修改病句：用詞重復、詞語搭配不當、缺少成分、前后矛盾等
(3) 填上恰當詞語：(形容詞)的(名詞)、(形容詞)地(動詞)、一(數量詞)名詞
(4) 排列句序
(5) 照樣子改寫句子：把句子寫具體、縮句、擴句等
(6) 加標點(重點是冒號和引號、分號、頓號的用法)
(7) 照樣子寫詞語
(8) 古詩背誦及解釋
(9) 填寫關聯詞語等
3、短文閱讀分析。
4、要求背誦并默寫的古詩。(《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》。)
5、寫作練習：感情真實，語句通順，內容具體，會用學過的標點符號，書寫工整。
關于人教版小學四年級上冊語文復習計劃2
一、復習目標：
1、從字、詞、句段、篇、習作幾個部分對本期內容進行系統全面的復習；
2、通過復習查漏補缺，歸納整理，鞏固學習成果；
3、在復習中提高學生的學習水平，形成一定的語文學習能力，掌握一定的語文學習方法。
二、復習要求：
1、充分調動學生的學習熱情，積極參與，全員動手，防止機械重復的學習方式，防止事倍功半；
2、采用各類知識點的穿插復習，防止復習過程中學生的倦怠情緒，；
3、盡量讓學生自主復習，相互檢查，提高復習的趣味性；
4、對知識點的梳理要全面系統，著眼學生的語文學習方法的形成和語文學習能力的提高，進上步提高學生的語文學習水平和質量；
5、關注學困生，讓他們帶著積極的情緒復習，及時給他們鼓勵，使他們很容易發現自己的進步。
三、復習時間安排：
6、7、8號：完成單元卷；
9、10號：自主復習；綜合復習開卷一；
11---15號：自主復習，完成2套總復習卷的閉卷和兩套開卷；
16—17號，試卷的整理和復習；字詞、背誦部分的查漏補缺；
18—20號，歸類復習。最后一套總復習的模擬考試。
21—22自主復習；習作的整理；
23、24習作修改。考試準備。
25號：考試。
四、具體知識點如下：
1、生字：
認字表：正確讀音，能口頭組詞；
寫字表：正確美觀大方地書寫每一個生字，并能組詞，進行形近字的辨析組詞；
多音字：課本上的落、都、間、露、空、彈、差、散、待（第128頁）及其他常見的'多音字。
2、詞語：
“我的摘錄筆記”中所有的詞語，能正確書寫，理解意思。
辨字組詞；近義詞、反義詞。
課本上四字詞語、成語的積累（日積月累）；
3、句段：
句子的排序；
按要求寫句子、仿寫：課本17、63、107頁的仿寫；
句式的變換；
4、篇章：
金鑰匙：重點教材的11、25、79頁的三把金鑰匙；
背誦積累：教材上要求背誦的課文內容必須能默寫（書寫正確美觀）；
閱讀：課內+課外。注意教材11、25、79頁的三把金鑰匙等閱讀方法的運用（會做摘錄筆記、看題目猜文章內容、設身處地理解文章）；對句子和詞語的把握；學會做摘錄筆記。
習作：注意有關“收獲”“總結”單元的內容。與作文大賽相結合，說說這一學期自己的回顧和展望。
拓展：屬于附加題，凡做正確可以得到加分。
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