《巨人的花園》第一課時導學案
學習目標：
1、認識8生字，會寫12字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。聯系上下文，理解詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據課文內容想象畫面，培養學生的想象力。
3、讀懂課文，明白快樂應當和大家分享的道理，愿意和同學交流閱讀的感受。
4、體會對比的表達方法，并學會運用。
學習重點：
想象畫面,體會巨人在行動上和心理上的變化。
學習難點
體會這篇童話在表達上的方法。
學習準備：ppt課件
學習過程：
預習導學
一、初讀課文，整體感知
1、 圈出本課生字、詞語，借助拼音、工具書等讀準字音，找出記憶字形的方法。
2、 熟讀課文，遇到喜歡的句子多讀幾遍。
3、 默讀課文，想一想課文講了一件什么事。
這篇課文主要講了一個 在孩子們的幫助下，改正了 ，和孩子們過上了 的生活的'故事。
二、再讀課文，
1、根據下面語句提示畫出相關句子，并填在橫線上，明白課文講了什么內容。
當巨人外出時，孩子們在花園里玩耍時，花園 ；當巨人回來時，禁止孩子們玩耍時，花園 ；當孩子們偷偷鉆進花園玩耍時，花園 ；當巨人訓斥孩子們離開后，花園 ；最后，當巨人拆除圍墻時，花園 。
2、根據所填句子，你能想象出什么畫面，任選兩個寫一寫。
家長簽字： 教師評價：
課堂助學
第一課時
1、組內初讀課文，互相評價，檢查字詞情況
1）讀拼音寫詞語。
yáng yì zēng tiān lěng kù fù gài
( ) （ ) ( ) （ ）
níng shì huǒ lā lā gào shì pái
( ) ( ) ( )
2）比一比，組詞。
疑（ ） 折（ ） 益（ ） 醒（ ）
凝（ ） 拆（ ） 溢（ ） 酷（ ）
2、聽讀課文，
1）匯報交流：課文講了一件什么事？
2）巨人的花園是一個什么樣的花園？（用一個詞語概括）
3）你是從哪里看出來的？（找出來，讀一讀，想象畫面）
3、小組內匯報，與組員互相補充，進行全班交流
4、學習課文第一自然段：
用自己喜歡的方式讀課文，說一說花園四季的景色。
課堂檢測：
1、填空。
“墻”共（ ）筆，右上邊的筆順是 。
“添”共（ ）筆，右下邊是（ ）。
“隆”共（ ）筆，第六筆是（ ）。
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