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人教版四年級上冊語文復習資料
想要提高自己的學習成績，超越別人，就要在別人還玩耍的時候，自己靜靜的學習。做好超越別人的準備了嗎?我們為大家提供了四年級上冊語文復習資料，希望能幫到大家。
四年級上冊語文復習資料 篇1
一、四字詞語和各種形式的詞語。
昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作
雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去
空空如也 供養不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落
氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪暴發 清波漾漾
理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義
燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨
出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態各異
人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態 人跡罕至
應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 引吭大叫
慢條斯理 趁其不備 神態自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經沙場
南征北戰 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協調有序
形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡
鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長
ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈
AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲
ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢
ABAC： 自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問
AABC： 涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也
二、多音字組詞
乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)
卷juàn(卷子)juǎn(卷發) 間jiān(時間)jiàn(間隔)
漲zhǎnɡ(漲潮)zhànɡ(漲大) 惡 ě(惡心) è(兇惡)wù(可惡)
屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的確)dì(目的)
調tiáo(調整)diào(調動) 供 ɡōnɡ(供養)ɡònɡ(供品)
縫fènɡ(縫隙)fénɡ(裁縫) 給jǐ(給予)ɡěi(送給)
冠ɡuàn(冠軍)ɡuān(雞冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
似shì(似的)sì(似乎) 興xìnɡ(高興)xīnɡ(興奮)
蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人) 悶mēn(悶熱) mèn(悶雷滾動)
鋪pū(鋪路 )pù(店鋪) 應 (yīnɡ)應該(yìnɡ)答應
難nán(困難) nàn(災難) 轉zhuàn(轉圈)zhuǎn(轉彎)
號hào(號子)háo(風號浪吼) 薄bó(單薄)báo(薄霧)
稱chēnɡ(號稱)chèn(勻稱) 數shǔ(不可計數)shù(數學)
模mú(模樣)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空間)
重chónɡ(重疊)zhònɡ(重要) 喝hē(喝水)hè(喝彩)
折 shé(枝折花落) zhē(折騰) zhé(打折)
差 chā(差別) chà(差不多) chāi(出差) cī(參差不齊)
強 qiánɡ(強大) jiànɡ(倔強) qiǎnɡ(勉強)
三、小常識：
1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》;《白鵝》的作者是豐子愷;《貓》和《母雞》的作者是老舍;《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。
4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。
四、積累運用
(一) 對聯(有關自然景觀的對聯)
霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天
綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭
山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇
重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹
(二) 花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
(三) 成語故事
1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經有竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。(該成語講的是北宋畫家文于可的故事)
2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。(該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事)
(四)詩《雨中的樹林》
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。
(五)關于動物的成語
望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山
騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛
呆若木雞 膽小如鼠
(六)風景名勝區對聯
一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 (北京頤和園月波樓)
樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋 (四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山東濟南大明湖)
清風明月本無價 近水遙山皆有情 (江蘇蘇州滄浪亭)
(七)古詩
過故人莊 孟浩然(唐)
古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
(該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。)
題西林壁 蘇軾(宋)
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
(該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態的景象，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。)
游山西村 陸游(宋)
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
(該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。)
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白(唐)
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
(該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。)
送元二使安西 王維(唐)
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
(該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。)
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
(周恩來 19歲作)
(八)古代名句
1、有志者事竟成。《后漢書》(意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。)
2、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)(意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。)
3、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈)(意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。)
4、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。(陶淵明)(感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。)
(九)探索科學的名人名言
1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。(牛頓)
2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿費爾斯曼)
3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。(郭沫若)
四年級上冊語文復習資料 篇2
一、多音字
的dé(悄悄的)盡jìn(盡力)折zhé(折磨)系jì(系鞋帶)
dì(目的) jǐn(盡管) zhē(折騰) xì(關系)
shé(枝折花落)
塞sāi(塞滿)掃sào(掃帚)模mó(模型)顫chàn(顫抖)
sè(堵塞) sǎo(掃興) mú (模樣) zhàn(顫栗)
sài(塞外)
任rèn(任何)削xiāo(削筆)釘dīng(釘子)鮮xiān(新鮮)
rén(任丘) xuē(剝削) dìng(釘在) xiǎn(朝鮮)
沖chōng(沖動)爪zhǎo(爪牙)刨páo(刨除)轉zhuǎn(婉轉)
chòng(沖床) zhuǎ(爪子) bào(刨冰) zhuàn(轉動)
抹mǒ(抹掉)背bèi(背包)桿gān(欄桿)撒sǎ(撒下)
mā(抹桌子) bēi(背書包) gǎn(筆桿子) sā(撒野)
扎zhá(掙扎)擰níng(擰毛巾)冠guān(雞冠)扒bā(扒開)
zhā(扎花) nìng(擰勁兒) guàn(冠軍) pá(扒手)
zā(扎彩) nǐng(擰轉)
吁xū(氣喘吁吁)濟jì(救濟)散sǎn(散落)奔bēn(奔跑)
yù(呼吁) jǐ(人才濟濟) sàn(散步) bèn(直奔)
二、近義詞
觀賞——(欣賞)仿佛——(好像)理解——(諒解)大約——(大概)
明艷——(艷麗)時而——(有時)緩慢——(遲緩)稍微——(稍稍)
昏黑——(黑暗)涼爽——(清爽)寂靜——(安靜)縈繞——(圍繞)
安慰——(慰問)拮據——(困難)精湛——(精巧)器重——(看重)
簇新——(全新)鼓勵——(鼓舞)饋贈——(贈送)教誨——(教育)
有名——(聞名)耽擱——(耽誤)均勻——(平均)約請——(邀請)
款待——(招待)頓時——(突然)愜意——(滿意)贊美——(贊揚)
道謝——(感謝)抱怨——(埋怨)尊重——(敬重)
形態萬千——(千姿百態)五彩斑斕——(五彩繽紛)
瘦骨嶙峋——(面黃肌瘦)疲憊不堪——(筋疲力盡)
三、反義詞
眾——(獨)孤——(雙)厭——(喜)遙——(近)閑——(忙)
日出——(日落)流動——(凝固)前進——(后退)
波瀾壯闊——(風平浪靜)緩——(急)明艷——(暗淡)
仰臥——(俯臥)漆黑——(明亮)蜿蜒——(筆直)
涼爽——(炎熱)高懸——(低垂)俯視——(仰視)
增添——(減少)幽靜——(喧鬧)安慰——(責備)
誠實——(虛假)嶄新——(陳舊)迷惑——(清醒)
有趣——(枯燥)悶悶不樂——(興高采烈)
耽誤——(及時)漂亮——(丑陋)滿意——(不滿)
贊賞——(批評)僵硬——(靈活)狼吞虎咽——(細嚼慢咽)
鼓勵——(打擊)希望——(失望)理解——(不解)
四、詞語解釋
1、眾鳥高飛盡(完)
2、湖光秋月兩相和(和諧)
3、風景舊曾諳(熟悉)
4、甲天下(居第一)
5、紅葉似火(好像)
6、拔地而起(超出、高出)
7、危峰兀立(高)
8、怪石嶙峋(形容山石重疊、突起)
9、杜鵑顯得有精神(活力)
10、或濃或淡(有的)
11、一路迎著溪流(小溪)
12、突兀森郁(突兀：山峰高高聳起的樣子;森郁：形容樹木多而茂盛。形容山勢險峻，樹木繁茂。)
13、要是把頭稍微抬起來(如果)
14、在洞里走了一轉(一回)
15、錦緞(表面有彩色花紋的絲織品，可做服裝和裝飾品等)
16、維持生計(生活)
17、生活拮據(困難、艱難)
18、夢寐以求(睡)
19、我給父親當幫手(助手)
20、變著法兒多賺錢(換個方式)
21、面呈菜色(顯)
22、愚不可及(比得上)
23、愜意(滿意)
24、尊嚴(尊貴莊嚴，就是以自尊贏得別人的尊重)
25、躊躇不前(猶豫)
26、自然之道(道理、規律)
27、魚貫而出(連續、連接)
28、響徹云霄(貫通)
29、叫苦不迭(停止)
30、不折不扣(折、扣：出售商品時，按定價減去的成數。沒有折扣，表示完全、十足的意思。)
31、逞兇(行兇作惡)
32、耷拉(松弛地下垂)
33、盤問(詳細查問;反復詢問)
34、異想天開(奇異)
35、睜眼瞎(文盲)
四年級上冊語文復習資料 篇3
1、 ①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》。
③《白鵝》的作者是豐子愷；
④《貓》和《母雞》的作者是老舍；
⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。
⑥說明方法有：打比方、列數字、舉例子、作比較。
運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。
⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問。
⑧書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。
4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。
▲大小寫漢語拼音字母表 Aɑ B b C c D d Ee Ff G ɡ H h Ii Ll M Nn O Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W 5
四年級上冊語文復習資料 篇4
一、修辭手法
1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(比喻句)
2、春天來了，桃花笑紅了臉。(擬人句)
3、下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊!(排比)
4、是誰養育了我們?是我們的父母!(設問)
5、這難道不是偉大的奇觀么?(反問)
6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。(夸張)
7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。(夸張)
二、關聯詞語
1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。
2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。
3、無論天氣有多冷，我也要上學。
4、這朵花既美又香。(并列關系)
5、他不僅學習好，而且工作好。(遞進關系)
6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾(選擇關系)我們下課不是玩游戲，就是打籃球。
7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。(轉折關系)
8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。(因果關系)
9、如果明天不下雨，我就去春游。(假設關系)
10、只要努力學習，就會取得好成績。(條件關系)
三、仿寫句子
1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺;黃山的'山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來;黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態萬千，讓你流連忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦;小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯;小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。
3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰;牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。
4、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端啊!
5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。(運用了比喻句寫出了人物更機靈、可愛。)
6、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。(運用比喻寫出了的兇惡)
四、我喜歡課文中的好詞佳句
1、好詞：房前屋后 天高地闊 夜明人靜 此起彼落 悠然自得全神貫注
2、佳句：
1、幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群結隊地從土里探出頭來。
2、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠!
四年級上冊語文復習資料 篇5
一、詞語
第一單元
皓月當空 形影不離 情不自禁 各奔東西 心緒不寧 十全十美
手足情深 悲歡離合 陰晴圓缺 屈指算來 井井有條 羊腸小道
第二單元
紅墻黃瓦 雄偉壯麗 盡收眼底 遙遙相對 成千上萬 不知疲倦
聞訊而來 雕梁畫棟 永垂不朽 花團錦簇 姹紫嫣紅 五彩繽紛
翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震驚中外 功夫不負有心人
第三單元
波光粼粼 各式各樣 色彩斑斕 陰云密布 香飄十里 晶瑩剔透
清澈見底 晝夜不息 蔚為壯觀 高低錯落 林深葉茂 詩情畫意
憨態可掬 若無其事 異獸珍禽 古木參天 悠然自得 默默無言
遼闊無垠 成千上萬 成群結隊 滿載而歸 五彩斑斕 萬里無云
第四單元
開天辟地 冉冉上升 精疲力竭 皎潔明媚 縱橫交錯 三山五岳
光芒萬丈 小心翼翼 日復一日 煙火裊裊 大發雷霆 不遠萬里
懸崖絕壁 烈日暴雨 完好無損 無所不有 親朋好友 足不出戶
第五單元
飛鳥歸林 千姿百態 天南海北 滾瓜爛熟 名列前茅 急起直追
遠渡重洋 有所作為 古今中外 毫不氣餒 隱隱約約 曉行夜宿
若有所悟 饑餐渴飲 源源不斷 長年累月 乘風破浪 蓬頭垢面
起死回生 不治而愈 不知不覺 萬水千山 息息相關 豐富多彩
第六單元
環顧四周 無人知曉 春光明媚 潔白如雪 神氣十足 不由自主
伏案寫作 知恩圖報 千恩萬謝 抑揚頓挫 恩將仇報 見利忘義
背信棄義 浩浩蕩蕩 波濤洶涌 突發其想
第七單元
三九嚴寒 大地冰封 潔白晶瑩 和諧動聽 歡樂詳和 千姿百態
情不自禁 瓊枝玉樹 銀松雪柳 萬紫千紅 欣欣向榮 開卷有益
二、詞語類型篇
⑴abb：①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④樂呵呵 ⑤水汪汪
⑵aabb：高高興興 舒舒服服 來來往往 明明白白 嚴嚴實實
⑶abab：商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 考慮考慮
⑷aabc：心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 楚楚動人
⑸abcc：得意揚揚 空空如也 可憐巴巴 無所事事 人影綽綽
⑹abac：不聞不問 不知不覺 不緊不慢 不慌不忙 不三不四
四年級上冊語文復習資料 篇6
一、風景特點篇
1、桂林山水——奇秀險、靜清綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝
4、大海——波瀾壯闊
5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國
9、鄉村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束
10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲
12、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。
二、人物特點篇
1、父親(中彩那天)——誠實，講信用
2、父親(萬年牢)——認真、實在、正直
3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣
4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國
5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高
6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭
7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命
8、琳達一家——一心為他人著想，樂于助人
9、鄉下人家——熱愛生活，勤勞樸實
10、伽利略—執著追求真理，相信科學、不迷信權威
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執著追求
12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超
13、父親(父親的菜園)——勤勞執著、認準目標、堅持不懈、
4、紀昌——虛心好學、勤學苦練
15、飛衛——堪稱名師
16、扁鵲——醫術高超
17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫
18、文成公主——聰明又漂亮
19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情
21、漁夫——從容、鎮定、聰明
22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢
三、單元心得體會
1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。
2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。
3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發現。
4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。
5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
6、學習了第6單元，我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!
7、學習了第7單元，我體會到了無論學習、做事，都應該認準目標，執著追求。
8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多么的引人入勝啊!
四、課文心得體會
1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠啊!
2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊!
3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊!
4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。
6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。
7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。
8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。
9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環境，增強環保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。
10、學習了《“打掃”森林》，我明白了要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。
11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。
12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮定自如，機智勇敢。
13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。
14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰爭。
15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我【四年級期中復習】們要憎恨戰爭，維護和平，捍衛和平。
16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。
18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現出無限的價值。
19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。
20、學習了《鄉下人家》，我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人向往。
21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉村生活多么富有情趣啊!
23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
24、學習了《全神貫注》，告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度以及一絲不茍的工作作風。
25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。
26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。
27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設想。
28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。
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