小學四年級《母雞》課文原文

時間：2024-09-23 11:30:32 四年級上冊我要投稿

小學四年級《母雞》課文原文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到課文吧，借助課文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。課文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級《母雞》課文原文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　母雞

　　作者：老舍

　　我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭!有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。

　　它永遠不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

　　到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被吵得受不了。

　　可是，現在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

　　不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身預備作戰;看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

　　發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

　　它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

　　在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

　　它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

　　我不敢再討厭母雞了。

　　《母雞》知識點

　　一、課文理解

　　1、作者老舍

　　2、句子的理解

　　1)一位母親必定就是一位英雄

　　作者為母雞身上所表現出來的母愛所震撼，認識到天地間所有母親都是英雄，對普天下的母親的贊頌。

　　2)我不敢再討厭母雞了。

　　用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。作者此時已不是單存的喜歡，而是對母愛的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。

　　4、兩篇文章的比較

　　1) 相同：結構清晰，開頭總起抓住特點后分述;敘述時善用總分段式;表現小動物特點都用事實說話;語言平實、生活化。

　　二、基礎知識

　　1、多音字：

　　惡：wù(可惡)

　　è(兇惡)

　　2、近義詞：

　　討厭——厭惡欺侮——欺負忠厚——老實

　　警戒——戒備預備——準備凄慘——悲慘

　　3、反義詞：

　　討厭——喜歡反抗——順從忠厚——奸詐

　　尖銳——遲鈍慈愛——兇狠

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