四年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí):積累運(yùn)用

發(fā)布時(shí)間:2017-12-28  編輯:林儀 手機(jī)版

  一、拼音讀得準(zhǔn),詞語(yǔ)寫得好。(8分)

  gòng xiàn wǎn xiá pèi qǔ qiáo shǒu

  (   ) (   ) (    ) (    )

  zhé mó rě shì shòu xiǎo qiáng bì

  (    ) (    ) (    ) (    )

  二、多音字組詞。(6分)

  背 bēi( ) bèi( )

  稱 chēng( ) chèn( )

  剝 bō( ) bāo( )

  三、寫出關(guān)于“勇敢”的四個(gè)成語(yǔ)。(4分)

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  四、找出下列句子中的反義詞。(3分)

  1.在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇小路勇于攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。( )( )

  2.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。( )

  3.為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著。( )

  五、用“發(fā)”組詞,并恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋?lái)。(不重復(fù)使用)(6分)

  ( )作用 ( )精神 ( )事故

  ( )問題 ( )文章 ( )群眾

  六、一切行動(dòng)聽指揮。(10分)

  1.何鳳山是一個(gè)勇敢的人。何鳳山是一個(gè)有愛心的人。(兩句合為一句,意思不變)

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  2.這是一幅美麗的圖畫。(縮句)

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  3.蝴蝶在青草野花間飛來(lái)飛去。(改為擬人句)

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  4.山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情,紅得像 一團(tuán)火焰似的。(用橫線上的詞寫一句話)

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  5.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。(修改病句)

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  一、貢獻(xiàn) 晚霞 配曲 翹首 折磨 惹事 瘦小 墻壁

  二、背帶 稱贊 剝削

  后背 勻稱 剝皮

  三、英勇頑強(qiáng) 不屈不撓 堅(jiān)貞不屈

  四、1.平坦 崎嶇

  2.暖 寒

  3.緊鎖 敞開

  五、發(fā)揮 發(fā)揚(yáng) 發(fā)生 發(fā)現(xiàn) 發(fā)表 發(fā)動(dòng)

  六、1.何鳳山不但是一個(gè)勇敢的人,而且是一個(gè)有愛心的人。

  2.這是圖畫。

  3.蝴蝶在青草野花間跳舞。

  4.蟬是用嘴來(lái)叫,還是用腹部?jī)蓚?cè)鼓狀的發(fā)音器來(lái)鳴叫的,我很想知道。

  5.為了避免今后再發(fā)生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。

  或改成:為了今后不再發(fā)生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。


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