短文一
蘇老師教數學，對我們要求嚴格，一絲不茍。有一次，數學測驗后，老師把試卷發下來，我溜了一眼分數，還行!順手把試卷往書包里一塞，早把 “改完試卷中的錯誤一定要給老師看一看”的要求丟到腦后去了。沒想到，我這舉動早被蘇老師看在眼里，她走過來對我說：“你錯了一道題，改完了嗎?”我漫不經心地回答：“我知道。明天再說吧!”蘇老師嚴肅地說：“馬上改，不要讓一道錯題過夜!”我只好把試卷從書包里翻出來，蘇老師站在我座位旁一直盯著我改完，又讓我說出錯題的病因，才離開我。從此以后__________________。
1 聯系上下文理解詞語。
漫不經心： ___________________________。
(你是如何聯系上下文理解“漫不經心”的意思?說出你的思考過程。
提示：可以找到文中人物的具體描寫，如：“溜了一眼”、
等描寫，體會、理解這個詞語的意思。)
2 你認為文中的“我”哪些舉動和講話不正確?用“ _________”畫出來。
3 蘇老師對學生要求嚴格表現在哪些地方?請用“﹏﹏”標出。
按要求畫出或摘抄詞句，這樣的題目要想做正確，你認為關鍵是什么?
(1)逐字逐句審題，弄清楚 (2)讀懂 ，才能做正確。
如何才能按照要求正確摘抄(填空)呢?請給大家提點建議吧。
_____________________________________
_____________________________________
4 請給這段話加上一個結尾，寫在文中橫線上。
5 這段話的大意是____________________ 。
具體寫了______________________________這件事。
短文二
一幅畫的趣事
我家養著兩只小雞。飼養這兩個小家伙雖然占用了我的一些時間，但它們豐富并調劑了我的課余生活。
一天晚上，我趴在桌上，聚精會神地畫一幅準備第二天參加少年宮比賽的作品。畫完后，我躺下伸懶腰。這時只見一只小雞順著我的腳爬到腿上，然后跳到桌子上，大搖大擺地在我的作品上溜起彎兒來。我也沒理它，它一會兒看看畫上的太陽，一會兒在畫的草坪上用嘴啄啄、用腳刨刨。我還覺得挺有意思的，不料它抖動了一下翅膀，屁股一撅(juē)，“撲哧”，一塊黃黃的雞屎 (shǐ)落在小草的上方。這下我氣壞了，沖它大吼一聲，小雞似乎知道辦了一件不光彩的事，嚇得慌忙跳下桌子溜之大吉了。
完了，一切都完了，辛辛苦苦畫的作品讓它毀了。爸爸媽媽聞聲走過來，一看都傻眼了。我真是一籌(chóu)莫展。重畫一張吧，時間太晚了，來不及了，不畫吧，沾屎的畫又怎么能參賽呢?我和媽媽正在發愁，突然，爸爸一拍腦門說：“明明，我看這樣吧，你先把屎小心清理一下，用去不掉的黃跡做花蕊(ruǐ)，再配上花瓣畫兒朵小花，這樣也許能遮掩過去。”我一聽眼睛一亮，覺得這是個好主意，就立刻動手干了起來。
第二天，我懷著不安的心情把畫交了上去。不久，繪畫比賽的結果出來了。沒想到我的作品竟然得了一等獎，使我喜出望外。而且，老師在評我的作品時，還特別夸獎了我利用小雞屎畫的那幾朵鮮艷的小花。他說：“你們看，綠茵茵的草坪[內容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]上盛開朵朵鮮艷的小花，多有生氣!真是別出心裁!沒有它們，畫就顯得不協調了，這些小花在這幅作品中起著極其重要的作用……”回到家里，我把老師的話講給爸爸媽媽聽，逗得他們眼淚都笑出來了。老師哪里知道，花里面還藏著這么一段有趣的家庭故事呢。我想：__________________
1. 文章主要講了一件什么事?請你在最恰當的答案后面畫"√"。
1) 我的畫得了一等獎，老師表揚我畫的那幾朵鮮艷的小花，非常有新意。( )
2) 小雞在我的繪畫作品上拉了一塊雞屎，在爸爸的啟發下，我在上面畫了幾朵小花，我的作品竟然獲得了一等獎。( )
3)這次的繪畫獲獎，讓我覺得飼養小動物是一件很有趣的事。( )
2.結合上下文，“一籌莫展”指 ____________________________________。
3.用橫線畫出描寫小雞在畫上自由玩耍的語句，并在文末橫線上填寫句子。
4.從文中找出兩個成語，寫在橫線上。
說一說你用到了哪些做題方法?從中總結出了哪些“巧讀文章，妙解難題”的好方法，想推薦給大家呢?
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