一、積累運(yùn)用(47分)
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√ ”(8分)
和諧(kǎi xié ) 揣摩(chuǎi duān) 籠罩(lǒng lóng) 煙霧繚繞(liáo láo)
蓑衣(shuāi suō) 綴滿(zhuì chuò) 氣氛(fēn fèn) 瓊枝玉樹(qíng qiónɡ)
2.比一比,再組詞.(10分)
笠( ) 盈( ) 爆( ) 松( ) 挫( )
粒( ) 瑩( ) 暴( ) 凇( ) 座( )
3.給帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞.(3分)
人們漫步在松花江邊,觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹,便會(huì)情不自禁地贊嘆其如詩如畫的美。( )( ) ( )
4.請搭配上合適的詞.(4分)
( )的霧凇 ( )的百花園
( )的語言 ( )的生活
5.照樣子寫四字詞語.(4分)
欣欣向榮 ________________ _______________
千姿百態(tài) ___________ __ _ ________ ______
6.按課文內(nèi)容填空.(9分)
(1)清早，寒風(fēng)吹拂，( )。人們漫步在松花江邊,情不自禁地贊嘆:這真是“( )”呀!
(2)春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光,例如:( )。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如( )。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如( )。
7.詩文解讀(9分)
(1)《元日》的作者是 代的 。他是我國著名的政治家、 家、
文學(xué)家。本詩通過新年元旦新氣象的描寫抒發(fā)作者 的抱負(fù)。
(2)《江雪》的作者是 代的 ，這首詩中“
” 渲染出一個(gè)荒寒寂寞的境界。
二、課內(nèi)閱讀(10分)
霧凇,俗稱樹掛,是在嚴(yán)寒季節(jié)里,空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成.從當(dāng)年12月至第二年2月間,松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時(shí),水溫在4攝氏度左右.這樣,松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候,非但不結(jié)冰,而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣.每當(dāng)夜幕降臨,氣溫下降到零下30攝氏度左右,這霧氣便隨風(fēng)飄蕩,涌向兩岸,籠罩著十里長堤.樹木被霧氣淹沒了.漸漸地,燈光,樹影模糊了.這蒸騰的霧氣.慢慢地,輕輕地,一層又一層地給松針,柳枝鍍上了白銀.最初像銀線,逐漸變成銀條,最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。
1.寫出下列詞語的近義詞.(3分)
凝結(jié)( ) 彌漫( ) 籠罩( )
2.霧凇是怎么形成的 用“ ”劃出相關(guān)的句子。(2分)
3.短文中運(yùn)用了比喻手法，把 比喻成 。(2分)
4.如果你也置身于“這蒸騰的霧氣”當(dāng)中，會(huì)是怎樣的呢?想象一下,寫下來。(3分)
三、課外閱讀 (13分)
老 牛
可愛的故鄉(xiāng)的許多景物,一直留在我的記憶里,特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘懷。
它有牛的耐性與沉靜,許多年來任重務(wù)勞,沒有一點(diǎn)怨言,后來它老了,衰 (shuāi cuī )弱了。
我父親看著它從一只小小的牛犢長到壯大,轉(zhuǎn)到老弱,知道它一生辛苦,就不在把工作交給它了,讓它安逸(yì miǎn )地度過它的余年。
老牛過了一段安逸的生活以后,突然病倒了。它一天比一天瘦弱.一天,它好像比往常精神一些,走出門去.老牛走到河邊喝了些水,站了一會(huì)兒,它破例地不往回走,卻走到近旁的田里.它站在麥田邊,靜靜地看著,像望著熟人似的。忽然,它站不穩(wěn)了,全身搖晃,呻吟一聲,就倒在地上。
那曾經(jīng)出過力的老牛,那不說話的朋友,就這么死了。我們在田邊,在它從前工作過并休息過的田邊,埋葬了它。
而今,我每次回家鄉(xiāng)去,總不忘去看看老牛的墳。
1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃“√”(2分)
2.從第三自然段中,我們知道老牛的“一生”是指 — — (3分)
3. “余年”的意思是( )。讓它安逸地度過它的“余年”，表達(dá)了作者一家 的思想感情.(3分)
4.用一個(gè)成語來形容病倒了的老牛精神一些了，但又忽然死去： (2分)
5.為什么作者每次回家鄉(xiāng)總不忘去看看老牛的墳? (3分)
四、習(xí)作(30分)
日常生活中,你一定聽過,看過或者做過許許多多讓自己難忘的事情,它可能引起了你的深思,也可能打動(dòng)了你的心靈。從中選取一件印象最深的事來寫一寫吧,一定要用上你平時(shí)積累的好詞佳句喲!
要求：語句通順，題目自擬，不少于300字。
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