一、根據詞語填同音字。
nǎo
頭 煩
yú
快 樹 年古稀
mò
寂 沙 名奇妙
二、給下面加點字選擇正確的解釋。
(1)怪：①覺得奇怪;②物體形狀怪異;③很、非常。
石林的石頭奇形怪狀。()
老師表揚李強，李強覺得怪不好意思的。()
你總是大驚小怪的。()
(2)緣：①因由;②過去宿命論者指人與人的遇合或結成關系的原因;③邊;④因為。
“只緣身在此山中”的“緣”是()。
“無緣無故”的“緣”是()。
“緣分”的“緣”是()。
“邊緣”的“緣”是()。
三、改寫句子。
烏云遮住了太陽。
“把”字句：。
“被”字句：。
四、根據課文內容填空。
⑴柯巖老師信中語氣的特點是：、。
⑵寫信的格式很重要。開頭寫，要寫。稱呼后面要加。正文寫，每段開頭空格，信末祝福語寫。最后寫和。名字寫在，日期寫在。
五、閱讀課文片段，并作答。
青年時代因為寫出了一點作品，也曾飄飄然過。那時候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時地告誡我：不要忘記小時候班主任的教導呀!可惜那時候年少氣盛，也并未真正入耳。直到以后不斷碰釘子，摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。
1.說說加粗字在文中的含義：
飄飄然： 碰釘子，摔跟頭： 2.媽媽的告誡“我”當時理解嗎?為什么?
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