一、拼一拼，寫一寫。
hǎi xiá yízhí tóng bāo tǎi wān
( ) ( ) ( ) ( )
bǐ cǐ xí jī kōng kuàng zàn tíng
( ) ( ) ( ) ( )
二、說一說，寫一寫，給下面的字組詞，比一比誰組得多。
懷( )( )( )( )( )( )
余( )( )( )( )( )( )
移( )( )( )( )( )( )
三、讀一讀，選一選。
※雖然這場變故突如其來，但他依然很沉著(zháo zhuó)。
※車子始終沒來，大家有些著(zháo zhuó)急了。
※間(jiān jiàn)隔十分鐘，墻上的鐘就會敲動一下。
※她蹲在鴿群中間(jiān jiàn)，耐心地喂著他們。
四、積少成多。
雪中送炭 扶危濟困 錦上添花 解囊相助 舍己為人
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、閱讀平臺。
共有名字
誰都知道拆人信件是違法的。
在土耳其一個偏僻的小村莊里，通信機密無論如何也得不到保護，原來該村幾個戶人家的家長全部取了同一個名字。為了準確送達從外地發往該村的信件，盡責的郵遞員只好將全村人都召集到廣場上，當眾拆開信封，大聲念信：
“親愛的某某：您好!”——“好!”全村人齊聲應答。
“好久不見了，很想念你們全家人。”——“哦。”又是一片響應。
“告訴你一個好消息……”——大家都歡呼雀躍。
“太太分娩了，這回是個男孩。”——有人喊：“別念了，別念了，是我的信。”
或者：“告訴你一個不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。
或者，信寫得非常有趣。盡管已知收信人，大家還是要求：“念下去，念下去，誰是信主還沒一定呢。”
共有名字給村里人添了不少麻煩，但也增加了許多樂趣，還有彼此間的同情與關懷。因為一個人的事就像大家的事一樣，一個人的喜事大家開心，一個人的不幸眾人憂心。所以很多年來他們都不曾改變這一習慣。
共有名字意味著共享：悲喜、福禍、榮辱。
★其實，我們每個人都有好多共同名字。比如說，你在光明小學五(2)班學習，“五(2)班”就是我們的共有名字，“光明小學”也是我們的共有名字。如果五(2)班得天表揚，我們班上的每個同學都會笑容滿面;如果有位同學在校外表現不好，我們大家都會覺得不光彩。想一想你還有哪些“共有名字”?
★我們來把“共有名字意味著共享：悲喜、福禍、榮辱。”這句話的含義寫下來。
六、妙筆生花。
人間處處有真情，真情時時暖人心。小錢的內心深處，一定非常感激這位捐贈骨髓給他的臺灣青年，他會對臺灣青年說些什么?請你代他寫封信吧!
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