第2、3自然段
1、這兩個自然段的關系是( )(選填序號) A、總分 B、分總 C、總分總
2、第三自然段寫了鵝的叫聲 大、兇 的特點。第三自然段還采用了( ) 寫法突出鵝的叫聲這一特點。(選填序號) A 、比喻 B、對比 C、排比
3、從哪些地方可以看出養鵝等于養狗?請用直線畫出相關句子。( )
4、在下列句中填上含有“然”的詞語。
(1)凡有生客進來，鵝( )厲聲叫囂，主人告訴我，養鵝等于養狗，( )如此。
(2)今天( )下著雨，已經下了快一個星期了，天氣( )沒有一點轉晴的跡象。
5、讀句子“鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。”這句話既是全文的 句， 又是 ，在文中起到了 的作用。
第4自然段
1、 寫出帶點字的音節。 大模.( )大樣 凈角.( juã )
2、 寫出“傲慢”的近義詞：傲慢—( )
3、 根據詞意在文中找出相應的成語。 形容傲慢、滿不在乎的樣子。( ) 拘謹不自然，不放松。( )
4、找出本段的比喻句。 。
5、概括這一段主要內容的句子是( )。
6、鵝的步態與鴨如何不同，請用“﹏﹏”把它劃出來。
7、圍繞這個句子，作者從( )和( )兩個方面具體介紹鵝的傲慢。
第5自然段
1、找出本段的中心句，用直線畫下來。
2、鵝需要 這三樣東西下飯。它的吃相令人發笑，具體表現 在三方面(摘抄文中有關的句子)： 。 它需要三樣東西下飯： 。 先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。
第7自然段
1、“因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。”請把這個句子換一種說法。 。
2、鵝吃飯時要人侍候的原因是什么?請找出有關的句子用波浪線畫出來。 。
閱讀《白鵝》片段，完成練習。
鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。
鵝的叫聲，音調( )，似( )。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要( )，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相;鵝的步調從(cōnɡ cónɡ)容，大模(mú mó)大樣的，頗像京劇里的凈角(jiǎo jué)出場。它常傲然地站著，看見人來也( );有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，( )。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法，( )，( )。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定( )地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音。(用“ √ ”劃出)
2、按課文內容填空。
3、讀二至四自然段，用“ ﹏﹏ ”分別劃出每個自然段的中心句。
4、讀句子“鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。”這句話既是全文的()句，又是()句，在文中起到了()的作用。
5、作者善于運用對比的方法來突出鵝()的特點。如，用鵝的()與狗的()對比;用鴨的()與鵝的()對比。(用文中的語句概括)再細讀二、三自然段，并用“ ” 劃出文中具體表現白鵝高傲的句子。
6、鵝需要() 、() 、() 這三樣東西下飯。它的吃相令人發笑，具體表現在(摘抄文中有關的句子)：() 。