宗( ) 磚( ) 魂( ) 峻( ) 隔( )
崇( ) 傳( ) 魄( ) 俊( ) 融( )
膀( ) 旋( ) 陡( )
傍( ) 族( ) 徒( )
三、想一想，填上合適的詞。
( )的長城 ( )的奇跡 ( )的山嶺
四、選擇合適的詞語填入括號里。
扶著 站在 想起 踏著
1、( )長城上，( )腳下的方磚，( )墻上的條石，很自然地( )古代修筑長城的勞動人民來。
垛子 城墻 射口 瞭望口
2、( )外沿有兩米多高的成排的( )，( )上有方形的( )和( )，供瞭望和射擊用。
五、給下面加點的字選擇一種合適的解釋，把序號寫在括號里。
1、才：①才能 ②不久，時間短 ③強調所說的事不容易
(1)你怎么才來，就要走?( )
(2)諸葛亮很有才干，周瑜妒忌他。( )
(3)多少勞動人民的血汗，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。( )
2、崇：①高 ②重視、尊敬
(1)新中國的第一任總理周恩來，世界人民都很崇拜他。( )
(2)長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。( )
六、根據課文內容填空。
1、長城東起 ，西到 ，全長 。
2、這一段長城修筑在八達嶺上， ，是用 的條石和城磚筑成的。
3、這樣 的工程，在世界歷史上是一個 。
七、認真閱讀課文，然后看圖寫長城外墻各部分的名稱。
綜合應用
八、課內閱讀。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有 、 ，沒有 ，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這 的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才 成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
1、按原文填空。
2、找出文中的多音字，寫出它的不同讀音，并組詞。
( ) ( )
( ) ( )
3、從“多少”“才”你體會到 。
4、請你想象一下：那數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有工具，是怎樣被運上這陡峭的山嶺的?
九、課外閱讀。
三峽風光
我就要看到美麗的三峽了。
黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去，船開運動了，一會兒，駛進了三峽。波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長江一瀉千里，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。
船到山前，突然一個急轉彎，順著水流，向旁邊駛去。原來是“山重水復疑無路， ”啊!心中不覺一喜。
張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞、高聳接天的神女峰。
看到這兒，我不禁想到：祖國的大好河山多么雄偉壯麗呀!
1、在第三自然段的橫線上填上所缺的詩句。
2、按提示用“||”把這篇短文分三段。
(1)“我”就要看到三峽了。
(2)“我”看到了三峽的景色。
(3)“我”想到祖國大好河山的壯麗。
3、李白寫過一首詩，對飛舟過峽的動態美景作了絕妙的描述，其中“輕舟已過萬重山”一句千古流傳。請你默寫這首詩。
拓展提升
十、連線。
《題西林壁》 蘇軾
《游山西村》 唐 陸游
《絕句》 宋 李白
《早發白帝城》 杜甫
十一、請你查找有關資料，以一句導游的身份，向游客介紹我國著名的風景區——黃山的位置及特點。
參考答案：
一、嘉 魄 崇高 智慧 打仗 堡壘
二、祖宗 崇高 磚頭 傳說 靈魂 氣魄 峻嶺 英俊 隔開 融化 肩膀 傍晚 盤旋 民族 陡峭 徒弟
三、氣魄雄偉 高大堅固 偉大 歷史 陡峭 高高
四、1、站在 踏著 扶著 想起 2、城墻 垛子 垛子 瞭望口 射口
五、(1)② (2)① (3)③ 2、(1)② (2)①
六、1、山海關 嘉峪關 一萬三千多里 2、高大堅固 巨大 3、氣魄雄偉 偉大的奇跡
八、火車 汽車 起重機 陡峭 凝結
2、數(shǔ)數不清 重(zhònɡ)起重機
(shù)無數 (chónɡ)重新
3、修筑長城的不容易和艱難 4、就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
九、1、柳暗花明又一村 2、第一自然段是短文第一段;二、三、四自然段是短文第二段;最后一自然段是短文第三段。 3、《早發白帝城》 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
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