導語：下面是小編整理的《小青石》練習題及答案，歡迎同學們的練習，希望可以對大家學好語文知識，提高語文水平有所幫助。
一. 看拼音寫詞語。
zhé lǐ zīxún jūshù
( ) ( ) ( )
rú cǐér yǐ zhǎn dīng jié tiě
( ) ( )
二. 寫出十個帶“扌”旁的表示動作的詞語。
例：摘
三. 把下面的詞語補充完整。
( )高( )下 ( )不( )身
心( )誠( ) 意( )( )長
四. 給下面的句子加上標點。
1. 紅夢樓水滸傳三國演義西游記是我國古代四大名著這幾套書我都看過
2. 我們已經學完了許多篇課文有桂林山水太陽白楊等我真喜歡這些課文
五. 根據課文內容判斷。
1. 從《一夜的工作中》，我們看到了周總理工作是多么勞苦，生活多么簡樸。( )
2. “我需要它”是因為這幅畫中的挑山工的形象太逼真了。( )
3. 五壯士為了保護連隊主力和群眾轉移，毅然將敵人引向了絕路。( )
4. 挑山工和游人走的是同一條路，沒有什么近道可走。( )
六. 按課文內容填空。
你輕輕地( )，以為把他們( )。你在( )山色，或者( )溪流邊( )，他們就會( )走過，( )你的前頭去了。
七. 閱讀短文，回答問題。
鵝群
1 一片片潔白( )云彩，輕柔( )飄浮著，活潑( )翻滾著，一會兒拉成一條線，一會兒又變成一團。
2 白云沿著筆直的田埂，飄著……
3 白云沿著彎曲的山路，滾著……
4 白云滑下一條開滿野花的小坡，躍進了一條跳著浪花的小溪……
5 溪水流著，白云也流著流著流著，流進了一個大水庫……
6 白云喲，是山風吹來的嗎?
7 不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
1. 在括號內填上“的”或“地”。
2. 寫出文中的一組反義詞。
( )和( )
3. 把下面的句子縮短。
(1)一片片潔白的云彩輕柔地飄浮著。
縮成：_______________________
(2)白云滑下一條開滿野花的小坡。
縮成：_______________________
(3)白云躍進了一條跳著浪花的小溪。
縮成：_______________________
4. 照要求填空。
(1)短文中的“白云”是指___________。
(2)找出文中描寫“白云”形態的動詞：____________________
(3)題目是《鵝群》，而文章中卻沒有出現一個“鵝”字，作者是運用__________手法寫的。
5. 分別寫出短文中四個省略號的作用。
(1)____________________
(2)____________________
(3)____________________
(4)____________________
6. 理解句子，照要求填寫。
(1)溪水流著，白云也流著流著流著，流進了一個大水庫。
<1>句中“白云也流著”的意思是_____________。
<2>“流進”的意思是__________。
<3>全句的意思是_____________________。
(2)白云喲，是山風吹來的嗎?不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
<1>這里的問句是_____________問句。
<2>句中“紅領巾”是指________。
<3>全句的意思是_________________________。
7. 在正確的答案后面打“√”。
這篇短文寫的主要內容是：
(1)寫鵝群十分活潑、可愛。( )
(2)寫一個少先隊員用竹竿趕一群潔白的鵝。( )
(3)寫一個少先隊員用竹竿趕鵝群，趕過田埂、山路，趕進小溪、水庫。( )
(4)寫鵝群像天上的云彩那樣潔白、美麗，一個少先隊員在高興地趕鵝群。( )
【試題答案】
一. 看拼音寫詞語。
zhé lǐ zīxún jūshù
(哲理) (咨詢) (拘束)
rú cǐér yǐ zhǎn dīng jié tiě
(如此而已) (斬釘截鐵)
二. 寫出十個帶“扌”旁的表示動作的詞語。
例：摘
打 搶 掄 撲 推
擦 扔 擋 掃 抽
三. 把下面的詞語補充完整。
(居)高(臨)下 (藝)不(壓)身
心(悅)誠(服) 意(味)(深)長
四. 給下面的句子加上標點。
1. 《紅夢樓》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》是我國古代四大名著。這幾套書我都看過。
2. 我們已經學完了許多篇課文，有《桂林山水》、《太陽》、《白楊》等。我真喜歡這些課文。
五. 根據課文內容判斷。
1. 從《一夜的工作中》，我們看到了周總理工作是多么勞苦，生活多么簡樸。(√)
2. “我需要它”是因為這幅畫中的挑山工的形象太逼真了。(×)
3. 五壯士為了保護連隊主力和群眾轉移，毅然將敵人引向了絕路。(√)
4. 挑山工和游人走的是同一條路，沒有什么近道可走。(√)
六. 按課文內容填空。
你輕輕地(從他們身邊越過)，以為把他們(甩到后邊很遠了)。你在(什么地方飽覽壯麗的)山色，或者(在喧鬧的)溪流邊(洗臉洗手)，他們就會(不聲不響地在你身邊慢吞吞)走過，(悄悄地走到)你的前頭去了。
七. 閱讀短文，回答問題。
鵝群
1 一片片潔白(的)云彩，輕柔(地)飄浮著，活潑(地)翻滾著，一會兒拉成一條線，一會兒又變成一團。
2 白云沿著筆直的田埂，飄著……
3 白云沿著彎曲的山路，滾著……
4 白云滑下一條開滿野花的小坡，躍進了一條跳著浪花的小溪……
5 溪水流著，白云也流著流著流著，流進了一個大水庫……
6 白云喲，是山風吹來的嗎?
7 不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
1. 在括號內填上“的”或“地”。
2. 寫出文中的一組反義詞。
(筆直)和(彎曲)
3. 把下面的句子縮短。
(1)一片片潔白的云彩輕柔地飄浮著。
縮成：云彩飄浮著。
(2)白云滑下一條開滿野花的小坡。
縮成：白云滑下小坡。
(3)白云躍進了一條跳著浪花的小溪。
縮成：白云躍進小溪。
4. 照要求填空。
(1)短文中的“白云”是指鵝群。
(2)找出文中描寫“白云”形態的動詞：飄著、滾著、滑下、躍進、流進
(3)題目是《鵝群》，而文章中卻沒有出現一個“鵝”字，作者是運用比喻手法寫的。
5. 分別寫出短文中四個省略號的作用。
(1)省去重復出現的“飄著”。
(2)省去重復出現的“滾著”。
(3)省去鵝群跳進小溪后的情景。
(4)省去鵝群游進大水庫的情景。
6. 理解句子，照要求填寫。
(1)溪水流著，白云也流著流著流著，流進了一個大水庫。
<1>句中“白云也流著”的意思是鵝群也游著。
<2>“流進”的意思是游進。
<3>全句的意思是鵝群隨著溪水向前游著，游進了一個大水庫。
(2)白云喲，是山風吹來的嗎?不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
<1>這里的問句是設問句。
<2>句中“紅領巾”是指少先隊員。
<3>全句的意思是群鵝不是山風吹來的，而是一個少先隊員用竹竿趕過來的。
7. 在正確的答案后面打“√”。
這篇短文寫的主要內容是：
(1)寫鵝群十分活潑、可愛。( )
(2)寫一個少先隊員用竹竿趕一群潔白的鵝。( )
(3)寫一個少先隊員用竹竿趕鵝群，趕過田埂、山路，趕進小溪、水庫。(√)
(4)寫鵝群像天上的云彩那樣潔白、美麗，一個少先隊員在高興地趕鵝群。( )