導(dǎo)語：下面是《貓》閱讀試題附答案，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，希望可以幫助同學(xué)們鞏固、掌握課堂知識，提高語文學(xué)習(xí)成績。
貓(12分)
這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。
妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。”
張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。
妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”
張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。
于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。
三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”
它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。
隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!
我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。
我永無改正我的過失的機(jī)會了!
自此，我家永不養(yǎng)貓。
小題1:根據(jù)“芙蓉鳥事件”的始末，給每個情節(jié)擬個小標(biāo)題。(3分)
小題2:仔細(xì)閱讀選文，說說“我”憑什么認(rèn)為一定是這只貓咬死了一只芙蓉鳥?其間夾雜著我對這只貓怎樣的感情(結(jié)合文中的語句回答)(3分)
小題3:為什么“我”對于第三只貓的死，比以前的兩只貓的亡失“更難過得多”?(2分)
小題4:結(jié)尾一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起到了什么作用?(4分)
參考答案：
小題1:買鳥 凝望 懷疑 蒙冤 受罰 真像
小題1:因?yàn)樗?jīng)常凝望鳥籠。對這只貓不喜歡的感情。
小題1:表達(dá)了作者自責(zé)、內(nèi)疚、痛苦的心情。
小題1:在內(nèi)容上是對全文的總結(jié)。在結(jié)構(gòu)上與文章的開頭遙相呼應(yīng)，形成首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)。
小題1:本題考查學(xué)生給情節(jié)擬寫標(biāo)題的能力。根據(jù)“芙蓉鳥事件”的始末來擬寫標(biāo)題即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“貓”經(jīng)常凝視“鳥”來判定，然后根據(jù)文章的語言來體會我對貓的情感即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“我誤解貓”來理解即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。內(nèi)容上：對全文的總結(jié)，點(diǎn)明文章的主題。結(jié)構(gòu)上：形成首尾呼應(yīng)。