導(dǎo)語(yǔ)：下面是飛船上的特殊乘客閱讀練習(xí)，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí)，希望可以幫助同學(xué)們鞏固語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文水平。
一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的變化 ( )的用途 ( )的太空 ( )的科學(xué)家
二、填空。
1、課文的第1自然段是寫(xiě)神五飛船上，有___________________________________________。
2、課文的第2——3自然段寫(xiě)太空種子的____________及___________________。
3、課文的第4——5自然段寫(xiě)經(jīng)過(guò)孕育后太空種子的___________________。
4、課文的第6自然段寫(xiě)科學(xué)工作者_(dá)______________。
三、根據(jù)段落大意，你知道課文要向我們介紹太空種子的哪兩個(gè)方面?____________________
_____________________________________________________。課文也有一句話說(shuō)的就是這個(gè)意思，請(qǐng)你用直線劃出課文的中心句。
四、“除了食用，太空歸來(lái)的這些特殊乘客還有很多用武之地呢!”“用武”本義是指使用__________________________，“用武之地”形容__________________________。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地說(shuō)明了太空歸來(lái)的這些特殊乘客除了食用之外，還有_____________
______________________________________________________。
“小小的植物經(jīng)過(guò)一番太空旅行，好像獲得了‘魔力’，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實(shí)真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡!”“魔力”指_______________________。作者把科學(xué)家們比作________________________，
贊美了_________________________________________。第一句話運(yùn)用了_________修辭手法。
這一自然段的作用是________________________。