導(dǎo)語(yǔ)：多做練習(xí)可以幫助同學(xué)們鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，下面是跨越海峽的生命橋練習(xí)題，歡迎大家過(guò)來(lái)做一做。
一、我能用橫線畫(huà)出加粗字的正確讀音
襲擊(xí xú) 間隔(jiān jiàn) 空曠(kàng kuàng)
同胞(pāo bāo) 暫停(zàn zǎn) 余震(yí yú)
二、我能用組詞的方法區(qū)分它們
桂( ) 彎( ) 懷( )
掛( ) 灣( ) 壞( )
飽( ) 植( ) 側(cè)( )
胞( ) 值( ) 則( )
三、我是聰明小裁判(下面各句怎樣說(shuō)更生動(dòng)，在生動(dòng)的句子后面打“√”)
1、弟弟抱著大西瓜，高興極了。( )
弟弟抱著大西瓜，高興得搖頭晃腦。( )
2、雨點(diǎn)又粗又大，打在地上“啪啪”響。( )
粗大的雨點(diǎn)像鞭子一樣毫不留情地抽打著大地。( )
3、燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。( )
陽(yáng)光沒(méi)有使他的臉紅潤(rùn)起來(lái)。( )
四、我會(huì)改寫(xiě)句子
1、臺(tái)灣青年的骨髓移植到小錢(qián)身上。
改寫(xiě)成“被”字句：_________________________
2、小紅不贊成你的意見(jiàn)，
改寫(xiě)成反問(wèn)句：___________________________
改寫(xiě)成疑問(wèn)句：___________________________
五、我會(huì)想象
如果有一天小錢(qián)和那位捐骨髓的臺(tái)灣青年相遇了，他會(huì)對(duì)臺(tái)灣青年說(shuō)：
____________________________________
____________________________________