人教版三年級下冊語文《珍珠泉》知識點整理
1作者簡介
生平簡介：原名吳興然。云南省宜成縣人。高中畢業后當過工人和小學教師，后調《春城晚報》做編輯，曾獲中國作協第二、五屆全國優秀兒童文學獎，以及宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等多項榮譽(yù)。
主要作品：1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《海花》。主要作品有《歌溪》《涼山的風》《珍珠雨》等。
2相關背景
泉的成因
泉的形成，主要決定于地質條件。侵蝕泉是由于河流切割含水層，潛水出露地表面形成的。最常見于山區溝谷兩岸，在由松散土層組成的平原河谷也可見。接觸泉是地形被切割至含水層下面的隔水層時，潛水在含水層與隔水層接觸處，流出地表而形成的泉。溢泉是由于地下水流在前進方向上遇到相對隔水層或隔水體，被迫上涌到地面而形成的泉。斷層泉是斷層向下延伸到含水層，使含水層與地表相溝通，含水層中的水位高于地面的海拔高度時，深部的地下水就會自己沿斷層流到地面上來而成為泉。
3主要內容
課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌動的`特點，以及“我”對家鄉泉水喜愛的順序寫的。
全文共六個自然段。第2自然段~第5自然段是課文的重點部分。課文開始交待珍珠泉的位置。第二自然段描寫泉水四周的景物，由石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環繞，就像一個大花環。泉水色綠且深，清可見底。第三自然段講從潭底冒出的水泡，在陽光下呈現一串串多彩的珍珠。第四、五自然段講這就是自己家鄉的珍珠泉，表達了家鄉孩子對珍珠泉的喜愛之情。
本課表達上的特點是抓住有特點的景物，描寫細膩生動，用詞優美。同時對家鄉的感情充溢其間，富于感染力。