三年級下冊語文期中試卷

時間：2024-03-06 14:09:05 三年級下冊我要投稿

人教版三年級下冊語文期中試卷

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們最少不了的就是試卷了，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進行人才篩選的工具。那么一般好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編整理的人教版三年級下冊語文期中試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版三年級下冊語文期中試卷

人教版三年級下冊語文期中試卷1

　　一、我會積累會運用。（27分）

　　1、小玲愛看書了，常常忘記了吃飯和睡覺的時間，真是____________________

　　（選擇填空：廢寢忘食）

　　A.“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

　　B.“這是我的鉛筆嗎。”小男孩站起來問。

　　C.媽媽高興地說：“你的進步可真大！”

　　D.“這是真的�！毙〖t跑上來，望著老師，“請讓我來做吧！”

　　二、我愛閱讀。（35分）

　　（一）、課內(nèi)閱讀。（16分）

　　老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后h yn yus（）個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣�！�

　　這位老師的話同我父親講的是那么相似（ssh）。他們的教hu（爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復(fù)品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的.文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好�！保�。（2分）

　　A.這句話是告訴我們只要多讀書，把書讀破了，就能寫出好文章。

　　B.這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。

　　講的是從實際出發(fā)，實事求是的科學(xué)態(tài)度。

人教版三年級下冊語文期中試卷2

　　一、拼音填漢字。

　　zhù hè 　xùn sù 　chóng fù　 huǎn hé　 jiàn yì 　xiǎng shòu　zuàn shí 　jiāo kě 　yǎn gài 　quán tou　 fán nǎo　 xiāo xi

　　二、選擇正確的讀音。

　　附(fù fǔ)近　血(xuè xuě)型　啜(chuò cuò)泣

　　嗚咽( yàn yè) 　竭( jìn jié)力

　　三、形近字組詞。

　　喝( 　) 　復(fù)(　 ) 　酒( 　) 　掩(　 ) 　唾( 　)

　　渴( 　) 　夏(　 ) 　灑(　 ) 　淹(　 )　垂( 　)

　　四、在括號里填上合適的字。

　　( )口( )聲　　 ( )氣十足　　( )嘴( )舌

　　左( )右( )　　不( )而同　　喜( )望( )

　　五、給句子中畫橫線的字選擇正確的解釋。

　　A光線　B完了，一點不剩　C副詞，單，只

　　1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )

　　2.明亮的月光，照在靜靜的草原上。 ( )

　　3.弟弟把零用錢都花光了。 ( )

　　A用細長的、軟的東西打　B長出　C從事物中提出一部分

　　1.他從信封里抽出信紙，展開來讀。 ( )

　　2.樹木抽出了新的枝條。 ( )

　　3.趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。( )

　　六. 按要求做題

　�、� 森林擋住了人們的視線。(改為“被字句”)

　　②夜的港灣被各種各樣的燈裝點得如同白晝。(改為“把字句”)

　�、圻@都是想象的，我怎么能聽出來呢?(改為陳述句 )

　�、芪业纳ぷ友蹆合穸律狭藟K石頭似的，連一個字都吐不出。(用加點詞語造句)

　�、堇蠋煂ξ覀円蠛車烂C。(修改病句)

　�、迣懗雒鑼懘禾斓乃淖衷~語：

　　七. 排列順序，寫序號。

　　( )它可以幫助我們積累資料，以便今后查找運用。

　　( )所以我們讀書的時候，要一邊讀一邊學(xué)著做記號。

　　( )讀書做記號是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

　　( )更重要的是，它能使我們養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的好習(xí)慣。

　　( )它可以幫助我們理解書的內(nèi)容，加深印象，增強記憶。

　　八.課文回放

　　1. 默寫古詩《清明》。

　　2. 春色滿園關(guān)不住!《》一文引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的足跡。《一幅畫》用活潑的語言描繪出

　　《快樂的小燕子》描繪了

　　3. 《蘋果里的星星》讓我們感悟了 ;《點金術(shù)》中那個貪得無厭的國王發(fā)出的感嘆 ;《小藍裙的故事》告訴我們。

　　4. 藍天下，一條條小河靜靜地，水中倒映著的房屋;傳統(tǒng)的，現(xiàn)代的，搖曳與小橋流水，一切是那么

　　。

　　5. 學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我們得到的'啟示是。

　　6. 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。有的菩薩，有，還有

　　。一尊臥佛長達15米，側(cè)身臥著，， �？吹竭@一尊尊的彩塑，游人無不。

　　7. “少壯不努力， �！备嬲]人們應(yīng)該珍惜光陰，刻苦努力�！板浂簧�，金石可鏤。”這句話比喻。

　　九.課外閱讀小書亭

　　幾個月前，我家東面偏僻的小胡同里新開了一個小書亭。別看它坐落在既沒天時，又沒地利的地方，可是生意卻很興隆，引來了許多顧客。

　　這小書亭是長方形的，用淡綠色的鐵皮包成。它既無雕梁畫柱，也無琉瓦飛檐，但顯得精致高雅，別有一番風(fēng)姿。它旁邊有兩個小花壇，一年四季花草蔥蘢，小書亭就像花園中的小亭子。

　　小書亭小得可憐，像一輛小面包車。小書亭里面有一個買書的阿姨。當(dāng)書報多的時候，小亭子里的柜臺上擺滿了書報，幾乎看不見“埋”在里面的營業(yè)員。小書亭里邊，四周拉上了細鐵絲，上面掛著《半月談》、《中國青年》、《人民日報》……花花綠綠，琳瑯滿目。

　　過去，附近的居民常說：“我們這個地方，別的不缺，就缺個書店……”如今，人們買書報可方便了。早上，下夜班的工人順路買一本新出版的小說;中午買菜的大媽順便給“報迷”老伯帶一張《人民日報》;下午，睡完午覺的老爺爺來這兒買份當(dāng)日的電視報;傍晚，下班的青年球迷又來買幾本《足球世界》……每天，小書亭內(nèi)外都是這樣繁忙。

　　小書亭，猶如一葉小舟，把人們載向知識的海洋。

　　1. 寫出下列詞語的近義詞。

　　精致 ( ) 風(fēng)姿 ( ) 繁忙 ( ) 興隆 ( )

　　2. 用“---------”畫出小書

人教版三年級下冊語文期中試卷3

　　第一部分基礎(chǔ)積累與運用(52分)

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　qīng cuì

　　1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加( )了。遠處一串特殊的聲

　　qīng cuì yǎn zòu zàn gē

　　音傳來,( )而有節(jié)奏，原來是黃鸝在( )春的( )呢!

　　chéng xīn chéng yì

　　2.爺爺告訴了我對待朋友要( )，錯了就要主動向朋友

　　chéng rèn jiào huì shòu yì wú qióng

　　( )錯誤，友誼才能長久，他的( )使我( )。

　　二、組詞。(5分)

　　稻( ) 逢( ) 載( )

　　蹈( ) 蓬( ) 裁( )

　　悔( ) 聚( )

　　誨( ) 驟( )

　　三、讀一讀，選一選(5分)

　　1.下面沒有錯別字的成語是( )

　　A、郁郁匆匆 B、專心致志 C、業(yè)精于晴 D、鴉雀無生

　　2.下列黑體字讀音正確的是( )

　　A、圍稈(gān) B、情不自禁(jìn) C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)

　　3.“二月春風(fēng)似剪刀�！边@句話所用修辭手法是( )

　　A、比喻 B、擬人 C、排比 D、對偶

　　4.“( )你不能按時完成，( )不應(yīng)該勉強答應(yīng)比爾，這下可好了，拖延了別人，又為難了自己�！痹诶ㄌ栔袘�(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )

　　A、即使……也…… C、雖然……但是……

　　B、因為……所以…… D、如果……就……

　　5.《亡羊補牢》是屬于( )

　　A、神話故事 B、寓言故事 C、民間故事 D、童話故事

　　四、照樣子，寫詞語。(9分)

　　人山人海(ABAC)

　　亡羊補牢(動物 )

　　大吃一驚(數(shù)字)

　　博覽群書(學(xué)習(xí))

　　一(道)深溝一( )清泉一( )明月一( )斧頭

　　清對濁勤對( ) 憎對( ) 吐對( )

　　快樂的節(jié)日彎彎曲曲的( ) 和顏悅色地( )

　　小草長得綠鮮花開得( ) 時間過得( )

　　五、按要求修改句子。(12分)

　　1.不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎? (改為陳述句)

　　2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫一句比喻句)

　　3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)

　　4.天上的星星快活地眨著眼睛。(仿寫一句擬人句)

　　5.今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。(修改病句)

　　6.穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。(修改病句)

　　六、把下面的句子補充完整。 (11分)

　　1.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點，( )”，讓我們仿佛看到了池塘里浮動著的點點青苔，聽到了綠葉下傳來黃鶯的'叫聲;“一日之計在于晨，( )�！弊屛覀冎酪湎r間;“等閑識得東風(fēng)面，( )�！弊屛覀兏惺艿搅舜猴L(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，( )�！备嬖V我們看事物不鞥只看表面。

　　2.翠鳥的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的( )。背上的羽毛像( )。( )像赤褐色的襯衫。

　　3.( )，二月春風(fēng)似剪刀。

　　詩人把( )比作剪刀。這句詩描寫的是( )季的景色。表達了詩人( )。

　　第二部分：閱讀天地(23分)

　　一、《一個小村莊的故事》片段

　　誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)

　　覆蓋( ) 減少( ) 一無所有( ) 存在( )

　　(2)我從兩個“誰家”體會到小村莊的人們 (1分)

　　(3)讀了這段話，我知道了小村莊消失的直接原因是

　　(2分)

　　我想對小村莊里的人們說

　　(2分)

　　二、老鼠買魚

　　一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。

　　魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥?”

　　“雖不愁吃喝，可平安無事總得破費些錢財呀!”老鼠狡猾地笑了笑。

　　魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

　　這時□一個老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說□頭兒□咱們買這么多魚干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋!咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過不了安穩(wěn)日子，貓愛吃魚，咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。因為老鼠把魚買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

　　不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)。”

　　1.選擇帶點字的意思(在括號里填序號)(3分)

　　費：a.費用. b.話費 c.復(fù)雜，不容易.

　　費事( ) 破費( ) 費工夫( )

　　2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。(4分)

　　近義詞：( )——( ) 反義詞：( )——( )

　　3.在第5自然段的空白處加上合適的標點。(2分)

　　4.閱讀短文填空。(3分)

　　(1)文中“敲竹杠”指的是。

　　(2)“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中的“敵”指的是 �！柏埛浅８吲d，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指的是。

　　5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )(2分)

　　A老鼠買魚送給貓。