《太陽》同步練習題

時間：2024-09-12 12:04:07 登綺三年級下冊我要投稿

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《太陽》同步練習題

　　無論是在學習還是在工作中，我們最不陌生的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么樣的習題才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的《太陽》同步練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《太陽》同步練習題

　　《太陽》同步練習題 1

　　一. 從文中找出含有下列關聯詞語的句子讀一讀，再用這些關聯詞語造句。

　　1. 因為……所以……

　　2. 雖然……但是……

　　3. 如果……就……也……

　　二. 寫出下列句子的'說明方法。

　　(數字說明比較說明比喻說明)

　　1.太陽實際上大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。

　　( 　　　　)

　　2.太陽會發光，會發熱，是個大火球。( )

　　3.太陽表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的三千倍。( )

　　三. 根據課文內容填空。

　　(過渡句) (總結句)

　　太陽 ①( ) 與人類①( )

　　的 ②( ) 關系 ②( )

　　特點 ③( ) 密切 ③( )

　　四.回答問題。

　　開頭的故事可不可以刪去?為什么?

　　五.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

　　六.你的文具、玩具、家用電器中，你最喜歡的是什么?請你把它寫出來。

　　要使用恰當的說明方法，寫出它的樣子、構造原理、用途、使用方法……

　　《太陽》同步練習題 2

　　一、看拼音寫詞語。

　　cùn　cǎo　　bù　shēng　　zhuāng　jià　　fán zhí

　　二、先比一比，然后組詞。

　　蔬(　　)　　預(　　)　　抵(　　)　　較(　　)

　　疏(　　)　　頂(　　)　　氏(　　)　　校(　　)

　　三、黃金搭檔，連線搭配詞語。

　　美麗的　　　關系　　　　　　治療　　　探索

　　溫暖的　　　地球　　　　　　吸收　　　疾病

　　密切的　　　世界　　　　　　凝成　　　熱量

　　神秘的　　　陽光　　　　　　繼續　　　水滴

　　四、給下面的語段加上標點符號。

　　有了太陽地球上的莊稼和樹木才能發芽長葉開花結果鳥獸蟲魚才能生存繁殖如果沒有太陽地球上就不會有植物也不會有動物

　　五、和太陽有關的諺語、格言很多，請你搜集幾條寫下來。

　　1.___________________________________。

　　2.___________________________________。

　　六、讀片斷，完成問題。

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將永遠是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。

　　1.找出這段話的兩組反義詞。

　　( )―( ) (　　)―( )

　　2.這段話從正面說太陽和人類的關系的句子是

　　從反面說兩者關系的句子是

　　3.用上“如果沒有……就沒有……也就沒有……”寫一句話。

　　七、閱讀短文，完成問題。

　　太陽大氣層

　　太陽大氣層從內到外可分為光球層、色球層和日冕層三層。

　　光球層厚約5000千米，內部的溫度隨深度的增加而增加。我們所見到的太陽光，幾乎全是由光球發出的。光球球面上很不平靜，氣體不斷地上升和下降，像海洋中起伏的波浪一樣。從光球表面到2000千米高度為色球層，色球上玫瑰色的舌狀氣體如烈火升騰，稱為日珥。日珥的形狀變化萬千，有的像浮云，有的像噴泉，還有的像圓環、像拱橋、像火舌、像籬笆……。日珥的.數目和面積都與太陽活動周期有關，且隨黑子相對數而變化。色球層之外為日冕層，它延伸到數倍太陽半徑處。這里是太陽風產生的地方。通過太陽風，太陽平均每小時要把3000噸左右的物質拋向宇宙，速度可達300萬千米/小時。

　　1.仔細讀短文，填寫下表。

　　名稱

　　分層距離

　　特點

　　2.讀讀文中畫橫線的部分，注意加點的詞語。先想一想，再畫一畫，最后照樣子試著寫一句話。

　　3.關于太陽，你了解多少?你聽說過“太陽風”“黑子”“太陽耀斑”等詞語嗎?這都是關于太陽的知識。找介紹太陽的書讀一讀。或想法查一查，仿照上文介紹一下。