《七顆鉆石》導學案設計

時間：2021-08-05 13:00:50 三年級下冊我要投稿

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《七顆鉆石》導學案設計

　　《七顆鉆石》導學案

　　學習目標：

　　1.本課要求會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。4.體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。

　　重難點：

　　1、了解小姑娘的水罐發生了哪些變化。

　　2、體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關系。

　　教具準備：小黑板

　　教學課時：2

　　教學時間：

　　導學過程：

　　第一課時

　　一、揭示課題、教學目標

　　1、直接導入。

　　2、出示學習目標，學生明確。

　　(1、認識生字，正確讀寫詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3讀懂課文，知道課文寫了一件什么事。)

　　二、指導學生自學

　　1、請同學們大聲朗讀自學提示：

　　a)自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不懂的地方多讀幾遍。

　　b) 邊讀邊想想，這篇課文講了一件什么事?事情的起因、經過、結果各是什么?

　　三、學生自學，教師巡視

　　四、檢查學生自學的效果

　　1、讀準字音，辨析字形

　　干涸( ) 水( )guàn 舔( )凈一瞬( )間

　　咽( )喉咽( )唾沫嗚咽( )

　　2、多音字練習。

　　(1)她累得倒(d ǎo , dào )在草地上睡著了。

　　(2)小姑娘把水倒(dǎo , dào)在水里。

　　(3)七顆鉆(zuàn zuān )石。

　　3、指導"股"和"澈"的書寫，學生練習

　　股:右半部的上邊第二筆是"└ "不是" 乚"。

　　澈:右半部是反文"攵"而是折文"夊",中間的"月"第二筆是"丨"。

　　五、學生討論、更正，教師點撥

　　這篇課文講了一件什么事?事情的起因、經過、結果各是什么?

　　起因：缺水

　　經過：變化

　　結果：星星

　　六、當堂訓練

　　目標第一部分

　　第二課時

　　一、揭示課題、教學目標

　　1、這節課我們繼續學習《七顆鉆石》

　　2、出示學習目標：(1.有感情地朗讀課文。2.從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。3.體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。

　　)

　　二、指導學生自學

　　出示自學提示，學生默讀記憶。

　　默讀課文，想一想，水罐發生了幾次變化?每次變化的原因是什么?畫出關鍵詞語，并做簡單標注。

　　三、學生自學，教師巡視

　　四、檢查學生自學的效果，學生討論、更正，教師點撥

　　(一)感受“缺水”。

　　指名讀第一自然段。關鍵詞： “干涸、干枯、焦渴”。

　　(二)體會“變化”。

　　第一次“變化”。

　　(1)誰來說說第一次“變化”的原因。

　　先從書中找出相關語句來回答;再用“因為……所以”的句式來簡答。

　　(2)這么漆黑的夜晚，一個小姑娘竟走出家門找水，水好找嗎?從那兒可以看出來?

　　我們可以想象：小姑娘為了找水，一定走了很多——(生答)，摔了——(生答)，吃盡了——(生答)，最后終于累得——(生答)。指名讀這部分內容，要讀出尋水的艱難。

　　(3)想象小姑娘睡著了他會做些什么夢。(魂牽夢縈的仍然是水和她的媽媽)

　　(4)正是因為小姑娘這份深深的孝心感動了上帝，給了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是——(生答：喜出望外)什么叫“喜出望外”呢?指導用“喜出望外”說話。

　　(5)得到了水后的小姑娘是怎么做的呢?

　　(6)有感情地朗讀第二自然段，要讀出小姑娘尋水的艱難、尋到水的驚喜和送水的急切。

　　第二次“變化”。

　　(1)誰來說說這一次“變化”的原因。

　　(2)小姑娘把水倒一點在手掌里，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成銀的啦。

　　(3)讀讀這段話，有什么感想?

　　(4)師述：這么寶貴的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，卻舍得給小狗喝。她關心他人，甚至是動物，卻唯獨把自己給忘了。多么富有同情心的小姑娘!她的美好品質又一次感動了上帝，因此水罐竟變成銀的啦。指名讀這段話。

　　(5)自由讀第三自然段，看看還有沒有讓你感到疑惑的地方。(水為什么沒有灑一滴?)

　　學生自由談談自己的'看法。(她的孝心使上帝給了她又一個奇跡)

　　(6)朗讀第三自然段。(指名給這個自然段的朗讀提提建議。)

　　第三次“變化”。

　　(1)說說這一次變化又是什么原因?

　　(2)媽媽為什么不喝水?

　　師述：是因為母愛，是母愛讓她本能地心甘情愿地獻出自己的生命，保護女兒的生命，母愛是多么的無私，多么的偉大!

　　(3)讀一讀第四自然段，讓我們這些做子女的一起來體會一下這深深的，偉大的母愛。

　　第四次“變化”

　　(1)這次變化因為什么呢?

　　(2)“小姑娘咽了一口唾沫”說明了什么?她心里會想些什么呢?

　　(3)師述：學到這兒，同學們一定被小姑娘的精神給深深感動，她不僅關心自己的親人母親，而且也關心毫不相關過路人，甚至關心一只動物小狗，她的心里裝的全是別人，卻獨獨沒有自己，多么善良、多么偉大的小姑娘!你有什么話要對她講呢?

　　(4)上帝又一次被他深深地感動，所以——(這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股清澈而新鮮的水流。)

　　想象：此時罐子里的水不斷的涌出，小姑娘會怎么做呢?

　　五、當堂訓練：指名看著黑板說出四次變化的原因，用“因為……所以”的句式說。

　　板書設計：七顆鉆石

　　缺水變化星星

　　愛心

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