《和時間賽跑》練習設計

《和時間賽跑》練習設計

　　《和時間賽跑》練習設計【1】

　　一.根據課文填空。

　　外祖母去世后，爸爸和我的談話，使我明白了 ，心里有一種 的滋味;以后我和時間賽跑，每一次比賽勝過時間，我就

　　;后來二十年里，我一直和時間賽跑，因此 。

　　二.用“ ”畫出下面文章片斷中寫作者感悟的句子并試著寫出你的感受。

　　以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。 (自己感受： )

　　我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的.，不是老鳥，而是小鳥了。

　　(自己感受： )

　　三.讀課文最后兩個自然段，體會下面關聯詞語的用法，再用它們造句。

　　雖然……但是……

　　……因此……

　　假如……就……

　　四.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

　　五.以《我的感悟》為題，寫一篇作文。要求：寫明白自己經歷的這件事的經過;寫出這件事給你的啟發或你的感想;三百字左右為宜。(如果自己沒有合適的事可寫，可寫你聽到的或看到的事及感想。)

　　思考·練習

　　1. 有感情地朗讀課文。

　　2. 課文最后說，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”你同意這個說法嗎?談談你的看法。

　　3. 讀讀寫寫，再說說句子的意思。

　　1) 所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

　　2) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　3) 光陰似箭，日月如梭。

　　4) 雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

　　△搜集有關珍惜時間的名言、諺語，在班上交流。

　　《和時間賽跑》練習設計【2】

　　比一比，寫一寫

　　賽( ) 梭( ) 憂( ) 狂( )

　　寒( ) 俊( ) 優( ) 旺( )

　　讀一讀，選一選

　　“益”的意思：增加;利，有好處;更加;

　　◆ 我們要多做一些有益( )的事。

　　◆ 經常堅持體育鍛煉，可以延年益( )壽。

　　◆ 我們的祖國日益( )強大。

　　◆ 多讀一些課外書籍，我們會受益( )匪淺。