2017年人教版三年級語文下冊第二單元測試卷
第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、 我會看拼音，寫詞語。(8分)
cuì niǎo chèn shān pí láo ōu zhōu
( ) ( ) ( ) ( )
táo tuō qīnɡ cuì páo xiào kuò dà
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(4分)
泛( )淑( )竿( )載( )
眨( )珠( )桿( )栽( )
三、 多音字組詞。(4分)
四、寫出反義詞。(6分)
清——( ) 廉——( ) 罰——( )
善——( ) 掠——( ) 懶——( )
五、選詞填空。(5分)
靈活 靈巧 機靈 靈敏
1、盡管小魚很( )，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
2、姐姐心思( )，經常做些精致的小玩意送給我。
3、我家的小狗的嗅覺十分( )。
4、翠鳥有一雙透亮( )靈活的眼睛。
六、在( )里填上合適的詞語。(4分)
清脆的( ) 各式各樣的( ) 修建( )
陡峭的( ) 五彩繽紛的( ) 保護( )
七、按要求完成下列句子。(4分)
1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。
變成比喻句：
2、北風刮著。
擴句：
3、咆哮的洪水卷走了小村莊。
變成把字句：
變成被字句：
八、把下列的詩句補充完整。(7分)
1、池上碧苔 ，葉底黃鸝 。
2、萬壑樹參天， 。
3、穿花硤碟 ， 蜻蜓 。
4、 飛白鷺， 轉黃鸝。
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
(一)閱讀《翠鳥》片段，回答問題。(15分)
翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、這一段寫了翠鳥羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。(3分)
2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫出具體的句子。(3分)
3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的襯衫。(3分)
4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。(3分)
5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。(3分)
(二)閱讀《青蛙》片段，回答問題。(15分)
青蛙喜歡吃昆蟲 蒼蠅 白蛉 蚱蜢 它都愛吃 它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。
有人把青蛙養在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢?不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。
青蛙的眼睛非常tè shū ( )，看動的.東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。【 】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【 】能分辨qīnɡ chǔ( )，還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住。可是蟲子【 】停住不飛，它【 】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。(2分)
2、給短文第一自然段的空白處加上標點符號。(3分)
3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。(4分)
( )——( ) ( )——( )
4、將下列的關聯詞正確地填在【 】里。(2分)
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢?請用“ ”在文中畫出相應的句子。
(2分)
6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢?請你來判斷，對的畫“ ”，錯的畫“×”。(2分)
(1)死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。( )
(2)因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。( )
(3)因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。( )
第三部分 習作(30分)
這次習作以“我是環保小衛士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染……要求寫一件事，把重點部分寫具體。
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