《翠鳥(niǎo)》練習(xí)題1：
基礎(chǔ)練習(xí)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
cuì ɡǎn fù chì chèn shān tòu fàn
翠鳥(niǎo) 葦稈 腹部 赤褐色 襯 衫 透亮 泛著微波
pào sì wēnɡ dǒu bì
小泡泡 飼養(yǎng) 漁翁 陡峭 石壁
二、組詞。
稈(葦稈) 泡(水泡) 腹(腹部) 泛(廣泛) 飼(飼養(yǎng))
桿(槍桿) 炮(大炮) 膚(皮膚) 眨(眨眼) 詞(詞語(yǔ))
三、多音字組詞。
zhǎo(前爪) chánɡ(長(zhǎng)短) pāo(水泡)
爪 長(zhǎng) 泡
zhuǎ(爪子) zhǎnɡ(長(zhǎng)大) pào(小泡泡)
四、把最合適的詞填到括號(hào)里。
(紅色)的爪子 (陡峭)的石壁 (赤褐色)的襯衫
(透亮靈活)的眼睛 (淺綠色)的外衣 (又尖又長(zhǎng))的嘴
(翠綠色)的花紋 (橄欖色)的頭巾 (鮮艷)的顏色
五、查字典，理解句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。
1、“疾”字用音序查字法應(yīng)先查音序 J ，再查音節(jié) jí 。
2、“疾”字在字典中的解釋?zhuān)孩俨。眢w不適。②恨。③快，迅速。④疼痛。 在“疾飛”中選第 ③ 種解釋。“疾飛”的意思是。飛行速度很快 。
思維訓(xùn)練。
翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。
討論：翠鳥(niǎo)外形上的特點(diǎn)。
1、翠鳥(niǎo)外形上的特點(diǎn)包括哪幾個(gè)方面?
①顏色非常鮮艷。②體態(tài)小巧玲瓏。③眼睛靈活，嘴巴長(zhǎng)尖。
2、“鮮艷”的意思是： .鮮明艷麗 。
3、介紹翠鳥(niǎo)的顏色的順序是：先寫(xiě) 頭 ，后寫(xiě) 背上 ，再寫(xiě) 腹部 。
翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
討論：翠鳥(niǎo)動(dòng)作上的特點(diǎn)。
4、劃線的句子寫(xiě)了翠鳥(niǎo)兩方面的特點(diǎn)：①鳴聲清脆 。 ②飛的速度極快 。
5、你能寫(xiě)出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞語(yǔ)嗎?
翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞語(yǔ)有：蹬、飛、叼、鉆。
6、你覺(jué)得翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作怎樣?你從哪看出來(lái)?
翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作敏捷、速度快。
翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說(shuō)：“孩子們，你人知道翠鳥(niǎo)的家在哪里?沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀!”我們只好打消了這個(gè)想法。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
7、從哪些地方可以看出作者特別喜歡翠鳥(niǎo)?
我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。
在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
《翠鳥(niǎo)》練習(xí)題2：
一. 讀下面一段話，完成后面練習(xí)。
翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它長(zhǎng)得可真漂亮 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋 背上的羽毛像淺綠色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的襯衫 一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴
1. 補(bǔ)上缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2. 填空。
這一自然段寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的 ，是從“ 、 、 、 ”四方面寫(xiě)的。爪子的特點(diǎn)是 ，羽毛的特點(diǎn)是
，眼睛的特點(diǎn)是 ，嘴的特點(diǎn)是 。
二. 觀察一種魚(yú)或鳥(niǎo)，抓住外形特點(diǎn)，用生動(dòng)的句子描寫(xiě)出來(lái)。
學(xué)習(xí)小結(jié)：
課文
翠鳥(niǎo)
翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。
翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說(shuō)：“孩子們，你人知道翠鳥(niǎo)的家在哪里?沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀!”我們只好打消了這個(gè)想法。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
思考·練習(xí)
1. 有感情地朗讀空文。選你喜歡的自然段背誦下來(lái)。
2. 比較下面每組中的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子寫(xiě)得好，為什么。
1)翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)在四面上飛。
翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。
2)翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。
翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。
3. 讀一讀描寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色、外形、捉魚(yú)動(dòng)作的句子，再把你喜歡的詞句抄下來(lái)。
△自選課文中的一部分內(nèi)容，如，“葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”用彩色筆畫(huà)一幅畫(huà)。