人教三下:《路旁的橡樹》課后練習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-22  編輯:林儀 手機(jī)版

  《路旁的橡樹》課后練習(xí)

  一、路旁的橡樹課文

  作者:蘇霍姆林斯基

  從北方到南方的兩座大城市之間,人們打算修建一條公路。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。

  開始筑路了。一天,工人們來到田野上,那里長著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在哪里,工人們就往土里埋進(jìn)排水管。

  突然,工人們停了下來,把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方,挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像草原的哨兵一樣。

  工程師向工人們走來,他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計(jì)劃,然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹,嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。

  “計(jì)劃[hu4]是不可以修改的。”工程師說。

  “橡樹也不可以砍。”工人們說。

  工程師拿出一根楔子,走到離橡樹100米的地方,把楔子打進(jìn)了地里。“現(xiàn)在誰也不會(huì)責(zé)備我們了。”他輕聲地說。

  幾年過去了,一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直,但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

  坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道:“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”

  二、比一比,組詞語。

  橡__________  坦__________  未__________  鋪__________

  像__________  擔(dān)__________  末__________  輔__________

  延__________  哨__________  瀝__________  箭__________

  廷__________  悄__________  歷__________  簡__________

  三、按要求填空。

  1、給多音字注音,并組詞。

  曲____________________  鋪____________________  劃____________________

  ____________________  ____________________  ____________________

  2、選擇合適的詞語填空。

  沉重  繁重

  (1)這些__________的工作壓得我喘不過氣來。

  (2)家人們都__________的嘆著氣。

  遼闊  寬闊

  (1)幾年過去了,一條__________的瀝青公路從北方延伸到了南方。

  (2)在__________的大草原上,許多牛羊和馬兒在歡快的奔跑。

  3、仿寫句子。

  例:它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像草原的哨兵一樣。

  ___________是那么_________,就像________________。__________

  例:坐車過往這里的人不約而同地贊嘆。

  ________________不約而同地________________。__________

  4、根據(jù)解釋填詞語。

  沒有高低凹凸(多指地勢)。  ——__________

  矮小而叢生的木本植物。  ——__________

  現(xiàn)在以后的時(shí)間,將來的光景。  ——__________

  延長,伸展。  ——__________

  執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱。  ——__________

  分量大,程度深。  ——__________

  插在木器縫里的木片,這里指可以打進(jìn)地里的木片。  ——__________

  批評指責(zé)。  ——__________

  事先沒有商量而彼此見解或行動(dòng)一致。  ——__________

  四、用學(xué)過的詞語造句。

  平坦:__________________________________________

  未來:__________________________________________

  延伸:__________________________________________

  沉重:__________________________________________

  責(zé)備:__________________________________________

  不約而同:__________________________________________

  五、回憶課文,并回答問題。

  1、請寫出這篇文章的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

  起因:建筑工人在修建一條__________的公路時(shí)__________的橡樹擋住。

  經(jīng)過:為了保護(hù)這棵__________,建筑工人和工程師經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)把路修成了__________。

  結(jié)果:為橡樹修改路線,他們有一棵__________的心。

  2、讀課文第四自然段,為什么工程師和工人們都沉默不語?

  __________________________________________________

  3、工程師為什么要嘆氣?

  __________________________________________________

  4、文中最后一句話中“高尚的心”指什么?

  __________________________________________________

  5、“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”這句話贊美了什么?

  __________________________________________________

  6、說一說,從他們的做法中,你懂得了什么?

  __________________________________________________

  六、按原文填空。

  (1)突然,工人們停了下來,把__________放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方,挺立著一棵高高的__________。它是那么__________、__________、__________,就像__________一樣。

  (2)幾年過去了,一條寬闊的__________從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直,但只在一個(gè)地方彎曲成__________。


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