三年級下冊《詠柳》同步練習

發布時間:2017-11-07  編輯:林儀 手機版

  一、判斷正誤

  1、《詠柳》一詩中“碧玉”指年輕漂亮的女子,比喻柳樹。 ( )

  2、《春日》是宋朝詩人朱熹寫的。 ( )

  3、《春日》一詩中“萬紫千紅”一詞只說了“紫”和“紅”這兩 種春日里的色彩。 ( )

  二、默寫《詠柳》

  詠柳

  ________________,________________。

  ________________,________________。

  1、詩中有兩個字意思相同,他們分別是( )和( )。

  2、《詠柳》中“詠”的意思是( )。作者是( )朝的( ),詩句中的“綠絲絳”指的是( )。作者描寫了( ),“( ) , ”

  ( )自問自答,想象豐富。贊美了( )。詩中用到的修辭方法有( )。

  默寫《春日》

  春 日

  ________________,________________。

  ________________,________________。

  “勝日尋芳泗水濱”,出自古詩( )。作者是( )代理學家( )。

  詩中的“勝日”指( );“光景”指( )。這首詩贊美了( )的春天景色。

  三、用自己的話說說下面詩句的意思。

  1、不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

  2、等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

  四、閱讀

  憶江南

  白居易

  江南好,

  風景舊曾諳(ān)。

  日出江花紅勝火。

  春來江水綠如藍,

  能不憶江南?

  注:舊:以前。  諳:熟悉。  勝:超過。

  1、這首詩的作者是白居易,他是( )代詩人。

  2、解釋詩句。

  風景舊曾諳。

  日出江花紅勝火。

  _____________________________________

  _____________________________________

  3、這首詩寫的是_____(季節)_____(地點)的景色。 運用了____的修辭手法。


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