人教版三年級上《陶罐和鐵罐》原文

發布時間:2017-05-17  編輯:梁飛藝 手機版

  國王的御(yù)廚(chú)里有兩只罐子:一只是陶的,一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。

  “你敢碰我嗎,陶罐子?”鐵罐傲慢地問。

  “不敢,鐵罐兄弟。”謙(qiān)虛的陶罐回答。

  “我就知道你不敢,懦(nuò)弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑(miè)的神氣。

  “我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說。”我們生來就是給人們盛東西,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”

  “住嘴!”鐵罐腦怒了,”你怎么敢同我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片。我卻永遠在這里,什么也不怕。”

  “何必這樣說呢,”陶罐說,”我們還是和睦(mù)相處吧,有什么可吵(chǎo)的呢!”

  “和你在一起,我感到羞恥(chǐ),你算什么東西!”鐵罐說,”我們走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”

  陶罐不再理會鐵罐。

  時間在流逝(shì),世界上發生了許多事情,王朝覆(fù)滅了,宮殿倒塌了。兩只罐子遺(yí)落在荒(huāng)涼的場地上,上面覆蓋了厚厚的渣滓(zǐ)和塵土。

  許多年代過去了。有一天人們來到這里,掘(jué)開厚厚的堆積物,發現了那只陶罐。

  “喲,這里頭有一只罐子!”一個人驚訝地說。

  “真的,一只陶罐!”其他的人都高興得叫起來。

  捧起陶罐,掏出里面的泥土,擦洗干凈,和它當年在御廚的時候一樣光潔,樸(pǔ)素(sù),美觀。

  “多美的陶罐!”一個人說,”小心點,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價(jià)值的。”

  “謝謝你們!”陶罐興奮地說,”我的兄弟鐵罐就在我的身邊,請你們把它掘出來吧,它一定悶(mēn)得夠受了。”

  人們立即(jí)動手,翻來覆去,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒見到。它,不知道在什么年代完全氧(yǎng)化,早就無蹤無影了。

  教材分析

  這篇課文是一則寓言故事,講的是發生在國王御廚里,一只陶罐和一只鐵罐的故事。驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬瞧不起易碎的陶罐,常常奚落陶罐,面對鐵罐的傲慢無禮,陶罐表現出了謙虛、克制和友善的態度。隨著時間的推移,兩只罐子的命運發生了根本性的變化,陶罐出土成寶,鐵罐卻消失得無蹤無影。

  本文將陶罐和鐵罐人格化,通過人格化的語言,告訴人們,任何事物都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處。


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