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三年級(jí)上冊(cè)《可貴的沉默》教案

時(shí)間:2021-03-22 11:17:35 三年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

人教版三年級(jí)上冊(cè)《可貴的沉默》教案

  教學(xué)目標(biāo):

人教版三年級(jí)上冊(cè)《可貴的沉默》教案

  1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,正確讀寫詞語(yǔ)。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛(ài),懂得關(guān)心父母,關(guān)心別人。

  4、體會(huì)捉住人物的神態(tài),動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法。

  5、抄寫自己喜歡的詞語(yǔ),句子。

  課前準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件

  2、學(xué)生留意父母是如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己,并想想自己是否為父母做過(guò)力所能及的事,做過(guò)哪些事情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、理解孩子的情緒變化

  2、從文中體會(huì)出孩子對(duì)父母的關(guān)愛(ài),引導(dǎo)孩子從自己做起,從平時(shí)做起學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解體會(huì)為什么說(shuō)這種沉默是可貴的。

  一、檢查預(yù)習(xí)情況

  1、課件展示要求認(rèn)識(shí)的字

  (1)學(xué)生自由讀,同桌合作讀。

  (2)指名認(rèn)讀并組詞。

  (3)教師教讀一遍。

  2、課件出示詞語(yǔ)

  (1)自己讀詞語(yǔ)。

  (2)開火車讀,齊讀。

  二、出示課題,導(dǎo)入新課

  1、板書課題:可貴的沉默

  2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么是“沉默”(沉沒(méi)就是不說(shuō)話)

  讓學(xué)生做出沉默的樣子。

  3、齊讀課題,質(zhì)疑。

  學(xué)生甲:誰(shuí)在什么情況下沉默?

  學(xué)生乙:為什么不說(shuō)話是可貴的?

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、指名讀課文,要求讀準(zhǔn)音,弄清課文講了一件什么事?

  (1)教師范讀,學(xué)生初步了解大意。

  (2)學(xué)生自由讀,思考:你知道了什么?

  2、多媒體出示兩幅圖

  (1)兩幅圖中同學(xué)們的表現(xiàn)各是怎樣?

  (2)課文中哪些地方寫了兩幅圖的內(nèi)容,請(qǐng)快速地找出來(lái)。

  (3)在文中畫出描寫圖1、圖2的詞句,讀一讀,看誰(shuí)讀得認(rèn)真讀得好。

  3、出示圖1

  (1)同學(xué)們讀得很認(rèn)真,誰(shuí)來(lái)讀一讀跟這幅圖有關(guān)的句子。

  (2)課件展示:幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母的祝福。

  A:學(xué)生自由讀,合作讀。

  B:指名讀(讀出快樂(lè)的語(yǔ)氣,感受父母的愛(ài))

  小結(jié):這些小朋友多么幸福啊,爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài),他們都感受到了。

  板書:感受父母的愛(ài)

  (3)孩子會(huì)感受愛(ài)了,這還沒(méi)夠,老師還要去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的,他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的,極為珍貴的東西,這極為珍貴的東西是什么呢?你從課文的哪個(gè)自然段看出來(lái)的.?請(qǐng)讀一讀。

  4、出示圖2,畫出表現(xiàn)同學(xué)們沉默時(shí)的詞語(yǔ)和句子。

  (1)指導(dǎo)朗讀

  (2)課件出示

  (3)在沉默中,孩子們懂得了什么?

  板書:回報(bào)父母的愛(ài)

  5、對(duì)了,孩子們過(guò)去從來(lái)沒(méi)想到關(guān)心父母,但在沉默中,他們已經(jīng)懂得了要回報(bào)父母的愛(ài),沉默是可貴的,現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)為什么沉默是可貴的?

  6、在沉默中,孩子們知道錯(cuò)了,他們?cè)谒伎迹谙朕k法彌補(bǔ)。請(qǐng)讀一讀。(第14自然段)

  7、老師建議:怎么知道父母的生日?誰(shuí)來(lái)接著讀(第15自然段)

  8、孩子們是怎樣做的?讀16自然段。

  9、現(xiàn)在你們體會(huì)到了沉默為什么可貴嗎?(再次理解為什么沉默是可貴的)

  10、齊讀17自然段,為什么說(shuō)這一片沉默給了我多大的享受?文中的“我”指誰(shuí),誰(shuí)快樂(lè)?

  四、總結(jié)

  通過(guò)學(xué)習(xí)課文,同學(xué)們懂得了不但要回報(bào)父母的愛(ài),更重要的是用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)(齊讀課文)

  五、課后拓展

  想一想,你的親人平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的?想對(duì)他們說(shuō)什么。

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