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三年級上《孔子拜師》課文

時間:2022-08-01 10:10:24 三年級上冊 我要投稿

人教版三年級上《孔子拜師》課文

  《孔子拜師》這篇課文是人教版小學(xué)語文三年級上冊的內(nèi)容。這篇課文主要講了孔子作為一名遠(yuǎn)近聞名的老師后,卻依然拜老子為師,同時老子也把自己的學(xué)問毫無保留的傳授給孔子的故事。下面是小編為您收集整理的課文,希望對您有所幫助。 

人教版三年級上《孔子拜師》課文

  孔子拜師

  孔子年輕的時候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。

  曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。在洛陽城外,孔子看見一駕馬車,車旁站著一位七十多歲的.老人,穿著長袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學(xué)問。孔子想:這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶。孔子連忙說:“學(xué)生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學(xué)生。”老子說:“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會大有長進(jìn)的。”

  從此,孔子每天不離老師左右,隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。

  人們佩服孔子和老子的學(xué)問,也敬重他們的品行。

  《孔子拜師》知識點(diǎn)

  一、多音字:

  1、差 chā 差錯; chāi 出差;chà 差不多;cī參差

  2、行 háng各行各業(yè) 銀行; xíng日行千里 行不通

  3、露 lù風(fēng)餐露宿; lòu露臉,露馬腳

  4、悶 mèn納悶; mēn悶熱 悶氣

  二、近義詞:

  聞名—著名、有名 淵博—廣博 拜訪—拜見 納悶—疑惑 特地—特意

  傳授—教授 佩服—敬佩 敬重—尊重 迎候—等候 大概—大約、可能

  請教—討教

  三、反義詞:

  聞名—無名 淵博—貧乏 長進(jìn)—退步 敬重—輕視

  風(fēng)餐露宿—養(yǎng)尊處優(yōu)

  四、詞語解釋:

  1、淵博:(學(xué)識)深而且廣。

  2、風(fēng)餐露宿:形容旅途或野外生活的艱苦。

  3、日夜兼程:形容不分白天和黑夜地趕路。

  4、風(fēng)塵仆仆:比喻旅途的勞累。

  5、納悶:疑惑不解。

  6、佩服:感到可敬而心服。

  7、相距:相互間距離。

  8、風(fēng)餐露宿:形容旅途或野外生活的艱苦,風(fēng)餐,在風(fēng)里吃飯;露宿,在室外或野外住宿。

  9、大概:大致的內(nèi)容或情況。

  10、迎候:到某個地方等候迎接(到來的人)。

  11、請教:請求指教。

  12、毫無保留:一點(diǎn)兒也不保留。毫,數(shù)量極少,一點(diǎn)兒。

  毫不費(fèi)力、毫無辦法、明察秋毫、秋毫無犯

  13、止境:盡頭

  14、品行:有關(guān)道德的行為。

  五、詞語辨析:

  1、淵博 廣博

  二者都有寬廣的意思。但淵博是專指學(xué)識深而且廣,而廣博則著重指范圍大,知識多,還可指胸懷等。、

  例:這位淵博的學(xué)者為聽眾們展示了一個廣博的世界。

  2、大概 大約

  都有大致的情況的意思。區(qū)別在于:大概側(cè)重表示對情況的推測,有時也表示對事物數(shù)量的估計(jì);大約側(cè)重表示對事物數(shù)量或時間的粗略估計(jì),有時也表示對情況的推測,表定程度比大概輕。

  例:工人大概用了一個月的時間來完成這件作品。

  那大約是二十年前的事了。

  六、詞語聽寫:

  相距 學(xué)問 納悶 迎候 等候 止境 長進(jìn) 請教 保留 傳授 敬重 品行

  遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)塵仆仆 聞名 淵博 風(fēng)餐露宿 日夜兼程 請教 毫無保留 佩服

  七、孔子的名言

  1. 溫故而知新。(時時溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識,由此就能獲得新的更深的知識)

  2. 三人行,必有我?guī)熝伞?如果幾個人在一起走,其中必定有可以作為我老師的人)

  3. 學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?(學(xué)習(xí)了然后按時溫習(xí),不也是高興的嗎?)

  4. 知之為知之,不知為不知,是知也。(知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明呀!)

  5. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  6. 敏而好學(xué),不恥下問。

  7. 默而識zhì之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?

  拓展:

  孔子(公元前551年9月28日(農(nóng)歷八月廿七)-公元前479年4月11日(農(nóng)歷二月十一)):子姓,以孔為氏,名丘,字仲尼。家中排行第二。“子”:古代對成年男子的尊稱,在春秋戰(zhàn)國時期,擁有一定社會地位的成年男子都可以稱為“子”,而且都希望別人稱自己為“子”,因?yàn)椤白印边是一種爵位,所謂“公侯伯子男”也。但是,真正能獲得別人以“子”相稱的,一般是兩種人:要么在社會上公信力較高的,如“老師”;要么就是較有道德的貴族;孔子、老子屬于前者。而孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人。在天道觀上,孔子不否認(rèn)天命鬼神的存在,但又對其持懷疑態(tài)度,主張“敬鬼神而遠(yuǎn)之”。 孔子與孟子并稱“孔孟”,孔子被尊為“至圣”,孟子為“亞圣”。 孔子儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人,同時精通易經(jīng)《十翼》所作者,孔子是中國古代突破對自然山水宗教式態(tài)度的第一人,我愛大自然更愛自然山水,大自然包涵災(zāi)難、地震、龍卷風(fēng)、恐龍的滅絕等,而自然山水是永存的好風(fēng)水,提出了“知者樂水,仁者樂山”(《論語·雍也》)的著名美學(xué)命題。

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